Когда приходит детство - Юрий Цой
- А если ее долго варить, то получится ириска! – сказал брательник, когда в банке остались последние капли.
- Да, уж! – Вспомнил я коричневые сгустки на потолке кухни. – Пошли на улицу!
Первый учебный день начался с урока литературы, на который пришла молоденькая учительница с короткой светлой прической и в очках.
- Здравствуйте дети! Я буду вести у вас русский язык и литературу. Зовут меня Оксана Петровна, - она написала свое имя на доске красивым учительским почерком. – Сегодня литература, надеюсь все любят читать? – класс неоднозначно зашумел, показывая, что все же не все. - Мы познакомимся с прозой Пушкина, Гоголя, Фадеева, Льва Толстого, с поэзией Лермонтова, Маяковского, Твардовского. А начнем мы с произведения Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка».
Дальше я выключился, предоставляя Саньку внимать «как космические корабли рассекают просторы вселенной». Я «Капитанскую дочку» не читал, поэтому не стал заранее портить себе впечатление, решив добросовестно проштудировать книжку позднее, больше для себя, чем для Санька, которому проблемы далекого Гринева были ровно – по барабану. В одно ухо влетело – в другое вылетело. Я же погрузился в размышления о своих перспективах в процессе обучения. Первая проблема почти всех учащихся - это незаинтересованность в запоминании больших массивов информации, абсолютно не понимая их необходимости. Вся их учеба заключалась в коротком запоминании темы, сдачи контрольной или ответе домашнего задания и благополучном забвении пройденного. Единственное, что закреплялось в голове это математические знания, которые повторялись из урока в урок, входя в разные способы решения задач и следующие разделы учебника. Да и понятнее математика, которая зиждется на незыблемых законах и формулах. Дважды два – четыре, и никак не иначе! Так что, если один раз запомнил, то так все и останется, без всяких «если» и «предположим». Но я уже решил, что стану для Санька «жестким диском», на который буду записывать и хранить всю школьную программу, которая понадобится нам в дальнейшем. По крайней мере в институте и, конечно, при поступлении в него. А что еще можно сделать? Пойти по пути комсомола и дальше в партию, чтобы занять кресло функционера и присосаться к привилегированной кормушке. Но тогда придется тратить кучу времени на всю эту псевдо деятельность, насквозь фальшивую. Притворяться, пылать энтузиазмом и вести за собой немногочисленных энтузиастов. А почему немногочисленных? Так нет их! Энтузиастов то! Кто же будет проявлять энтузиазм, когда вместо футбола им объявляют о собрании или субботнике. Правда не сопоставимо? А уж понять всю эту словесную лабуду о месте партии в советском обществе! Думаю, что ее не понимает половина народа, заседающего в обкоме партии. Остальная половина понимает, но только с точки зрения использования ее в своих личных целях. К тому же я-то знаю, что вся эта система умрет, как ребенок со сбоем программы развития организма. Природа всегда избавляется от всего нежизнеспособного и не способного развиваться. Поэтому нет смысла тратить свое время и нервы. Лучше я пройду еще раз по жизни, наслаждаясь предоставленной мне возможности погрузиться в беззаботное детство, испытать первую влюбленность, провожать девушку домой, первый поцелуй… Где там моя «первая любовь»? Нахожу глазами светлые косички с бантиками и с предвкушением представил наши отношения через пару лет. А пока – любуемся и машем! В смысле – махнул рукой и сказал: «Ну, ее!». Боюсь, никакая любовь в школьные годы мне не светит! Помню фильм был такой, там еще Андрей Миронов играл школьника. Так вот, девочка-десятиклассница после общественной обструкции так и сказала: «Ну, ее! Эту любовь!».
Вздыхаю и возвращаюсь к действительности, оказавшись на уроке химии. Детки от всех этих инопланетных формул и понятий совсем потерялись в пространстве, а я наоборот, кое что вспомнил и успокоил Санька, что ничего сложного в неорганической химии нет. Группы, валентность, кислоты и щелочи. Все работает по определенным законам и ничего сложного нет. Наши мозги прошли синхронизацию и Санек уже с уверенностью разглядывал ставшие вдруг понятными формулы, выписанные на доске. Вот и хорошо! Мы еще прочитаем «Капитанскую дочку», «Мертвые души» и удивим класс и Оксану Петровну!
Глава 12
Первый учебный день прошел для меня вполне комфортно, так как наше совместное сознание позволяло отвлекаться от урока, предоставляя телу и его основному хозяину отрабатывать за двоих. Ничего, Санек! Теперь ты у меня станешь круглым отличником и «первым парнем на деревне»! А еще… Девушкам нравятся более шебутные, юморные и беззаботные, то есть - не напряжные. Пока еще все это не особо нужно, но вот о спорте пора уже подумать! Нужна секция, где есть возможность подкачаться без вреда для здоровья, а то стройность это хорошо, но до определенной степени. Надо поискать подходящую!
Утром встал в превосходном настроении, подхватил приготовленный с вечера провиант в матерчатой сумке и наплевав на завтрак выскочил из дома, пока еще все спали. Встреча в школе назначена на восемь утра, так как сентябрьское солнце греет ничуть не хуже августовского, а идти нам далековато. Долетел минут за десять и влился в стайку одноклассников во главе с Юлией Макаровной. Девочки окружили учительницу как цыплятки, а мальчики скучковались отдельно, треплясь обо всем и ни о чем. Как вот мне с ними общаться? А-а!.. Плюнул и отдал эту привилегию Саньку. У него хорошо получается создавать нужный фон.
Устроился в голове сторонним наблюдателем и принялся вникать, пытаясь перенять словечки и интонации для возможных бесед со сверстниками. Не все же Сашке отдуваться! Да и девочки меня могут не понять, если я задвину им серьезную мысль об устройстве вселенной… Ха-ха! Посидел, посидел, да и плюнул на все. Чего я за эти годы еще не видел? Надо просто жить! Слился с Саньком и смеясь во все горло поскакал вприпрыжку за гомонящими пока еще детскими голосами и звонким смехом одноклассниками. Прошли улицами не проснувшегося воскресного города и, пройдя летное поле аэродрома, ступили в желтые пески. На холмах вдалеке крутили большими антенами радары, а живые весной барханы были абсолютно пустынны, изображая песчаные волны застывшего желтого
