Анатолий Станков - Что надо знать до брака и в браке
Для защиты половых органов и предупреждения попадания инфекции следует носить «менструальные повязки», которые нужно менять несколько раз в день. Вкладывать же во влагалище тампоны из ваты вместо повязок нецелесообразно, так как они способствуют скоплению выделений.
Спринцеваний во время менструации без назначения врача делать не полагается, так как они способствуют повышению влажности и слущиванию поверхностного покрова со стенок влагалища.
Половая чувственность и влечение во время менструации, особенно к концу ее, обычно повышаются, но половые сношения в это время безусловно воспрещаются, так как они усиливают прилив крови к половым органам и могут удлинить менструальный период. К сожалению, это не всегда выполняется, особенно супругами, желающими иметь детей, так как некоторые ошибочно думают, что оплодотворение легче произойдет именно в это время. В действительности же зачатие в эти дни наименее возможно, а половая близость претит эстетическому чувству. Кроме того, во время менструации канал шейки матки несколько приоткрыт, поэтому во время полового акта в нее могут попасть микробы.
Нужно всегда помнить, что во время менструации женщина может легче передать мужчине гонорею, если она имеется у нее в скрытой форме. Поэтому женщина во время менструации должна иметь полный половой покой. При сношении во время менструации в мочеполовой канал мужчины могут попадать также кровь и слизь и, конечно, микробная флора, всегда имеющаяся во влагалище, и вызывать воспалительные процессы в уретре.
Во время менструации необходимо избегать охлаждения тела, особенно ног и нижней части живота. Резкое охлаждение нарушает правильную периодичность месячных, и может иногда стать причиной заболевания почек. Купание в реке, море или бассейне запрещается. Не следует принимать общие ванны, так как они могут способствовать усилению кровотечения и внесению инфекции. Но обмывания всего тела (теплый душ) полезны и приятны.
В этот период нужно избегать тяжелого физического труда и умственного переутомления, следует воздерживаться от бега, прыжков, игры в волейбол, баскетбол, ходьбы на лыжах, а также избегать танцев, занятий со снарядами и спортивных выступлений. При нормально протекающей менструации можно продолжать обычную физкультурную зарядку, обтирания и легкие виды гимнастических упражнений.
Девушкам во время менструации и вообще в период полового созревания противопоказана велосипедная езда.
Здоровая женщина во время менструации может продолжать свою повседневную работу дома, на производстве, в учреждении, школе и т. п.
Во время менструации не рекомендуется употреблять с пищей острые приправы (перец, хрен, горчица, а также возбуждающие напитки, особенно пиво и вино), усиливающие прилив крови к органам малого таза и способствующие удлинению менструального периода. Необходимо также избегать переполнения мочевого пузыря и кишечника.
Менструации могут вызывать обострение не только женских болезней, но и общих заболеваний, например туберкулеза, ревматизма, нервных болезней. Менструальный цикл в свою очередь может нарушаться при многих заболеваниях, особенно при болезнях нервной и эндокринной систем, а также при болезнях печени, почек и др. Каждая женщина при первых же признаках нарушения правильности менструации должна обратиться к врачу.
Необходимо также иметь в виду, что менструальная кровь не свертывается. Сгустки в менструальной крови уже будут указывать на заболевание, особенно у пожилых женщин. За дни менструации здоровая женщина теряет около 100 мл крови, болевых ощущений при этом обычно не наблюдается.
ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ
«Нет лучше, выше и шире, чем воспитание, ибо воспитание и просвещение есть работа старшего поколения над новым. Это есть шлифовка, формировка самого высокого материала, который только есть на свете, — самого человека».
А. В. Луначарский
Государством и обществом на родителей возлагается ответственность за правильное развитие и воспитание детей в духе советского патриотизма, коммунистического отношения к труду и общественной собственности, в духе умения ставить превыше всего интересы социалистического общества.
Детские ясли, сады и другие учреждения призваны только облегчать работающим родителям воспитание их ребенка, но не ликвидировать семью. Семья остается первичной общественно-государственной ячейкой, лучше всего обеспечивающей формирование нового человека, не говоря уже о том, что семья является наиболее совершенной формой половых взаимоотношений людей. Было время, когда некоторые общественные деятели утверждали, будто семья при коммунизме должна отмереть. Это далеко не так. Еще Ф. Энгельс считал, что моногамная (единобрачная) семья при социализме и в дальнейшем при коммунизме не только не отомрет, но будет все время совершенствоваться. «Можно не без основания отметить, что она не только не исчезает, но напротив, только тогда полностью осуществится»[89]. И в программе КПСС говорится: «Совершенно не правы те, кто утверждает, что значение семьи при переходе к коммунизму якобы падает и со временем она совсем исчезнет. В действительности при коммунизме семья укрепится, семейные отношения окончательно очистятся от материальных расчетов, достигнут высокой чистоты и прочности»[90].
Таким образом, освобождение семьи от множества хозяйственных и большой части воспитательных работ и обязанностей вовсе не означает ее отмирания. Наоборот, механизация для наведения домашнего комфорта, приготовления пищи и
других домашних работ, устранение многих трудностей, выпадающих на долю супругов, высвободит много времени для обогащения их различными культурными ценностями, которые жизнь семьи сделают намного содержательнее и интереснее. Станет богаче и прекраснее человеческая любовь.
Семья при коммунизме унаследует и впитает в себя все ценное, что создано в области брачно-семейных отношений многими предыдущими поколениями человечества, кроме того, она станет источником новых, высших ценностей, самой первой из которых будет воспитание нового, духовно и физически совершенного человека.
Однако было бы неправильно семью при коммунизме рассматривать как что-то неизменное, окончательно и навеки сформировавшееся. Общественная жизнь немыслима без развития и движения вперед. Будут развиваться и сменяться при коммунизме и брачно-семейные отношения, но все семейные противоречия и конфликты будут разрешаться людьми, стоящими на высоком морально-этическом уровне, а поэтому они не будут достигать той остроты, которая сегодня у нас еще нередко приводит к разрушению семьи.
В условиях социалистического общества нет противоречий между семейным и государственным воспитанием, между семьей и школой. Перед ними стоит единая и общая задача — воспитание бодрого и здорового поколения, способного завершить построение коммунистического общества.
Проблемы воспитания
Советский строй коренным образом изменил отношения между родителями и детьми. Наши дети прежде всего — наследники завоеваний революции, наследники всех культурных ценностей, духовного и материального богатства, созданного трудом строителей нового общества.
С молодым поколением мы связываем будущее нашей страны. Поэтому любовь родителей к детям у нас не только отцовское и материнское чувство, по и чувство патриотическое. Советская семья живет единой жизнью со всей страной, и ее воспитательная роль огромна.
Первыми и главными воспитателями детей являются родители. Вот почему перед каждой парой молодых людей, вступающих в брак, во весь рост встает проблема воспитания детей. Причем одной лишь любви к детям и желания их воспитывать в этом большом деле далеко не достаточно. Необходимо еще приобрести специальные знания и педагогические навыки. Вот почему к воспитательной деятельности надо готовить не только работников школьных и дошкольных учреждений, но и всех без исключения людей, вступающих в брак, претендующих иметь детей. Нужно иметь в виду, что вся наука о воспитании построена на том предположении, что воспитатель есть личность более совершенная, чем воспитанник.
К любой специальности люди долго и серьезно готовятся, обучаются. Но вот приступить к такому сложному и весьма ответственному делу воспитания нового человека многие считают себя вправе без всякой подготовки: взрослый, по их мнению, может и умеет воспитывать уже по одному тому, что он взрослый! Такая точка зрения глубоко ошибочна.
Отсутствие знаний и неумение обращаться с детьми, а также непонимание специфики детских переживаний часто приводят к тому, что родители, сами того не желая, наносят детям душевные травмы, искажая или тормозя тем самым развитие основных влечений, в том числе и сексуальных. Воспитание — процесс творческий, здесь нет готовых правил и рецептов, к каждому ребенку и подростку требуется умелый индивидуальный подход.
