Лидия Горячева - Как вырастить здорового ребенка
Изменения в психике начинаются с быстрого и преждевременного умственного развития. Ребенок интересуется всем и почти на взрослом уровне. В конечном счете, все это выливается в сильное беспокойство и возбуждение, которое нередко выражается в бессмысленных, повторяющихся действиях, например, он постоянно перекладывает вещи или режет бумагу на мелкие части. Часто не может спокойно сидеть — он должен постоянно двигаться. На первый взгляд, ребенок энергичный и выносливый, но, хотя он постоянно чем-то занят, его энергия обычно расходуется бесцельно.
Внутреннее расстройство ведет к проблемам поведения и непослушанию. Ребенок чрезвычайно рассеян, неразговорчив, пуглив, отказывается отвечать на вопросы, непослушен, легко обижается, упрекает других. Нетерпеливый и порывистый, он пытается добиться всего криком. Если его разозлить, впадает в ярость, неистово дерется руками и ногами, склонен кусаться, рвать и резать вещи. В состоянии возбуждения появляется тенденция к бегству и бродяжничеству, в связи с этим уже в раннем возрасте может убегать из дома. У него постоянный страх перед якобы угрожающей опасностью. Часто обманывает. Уже в детстве отличается деструктивным поведением, а у старших детей это проявляется в пристрастии к азартным играм. Такие дети рассказывают, что им снятся животные. Очень важный симптом — топает ногами в кабинете врача.
Гиосциамус. Это одно из эффективных средств при деструктивных изменениях поведения у детей. При внимательном расспросе у них часто выявляется какой-нибудь травмирующий фактор: развод родителей, нелюбовь одного из них, потеря близкого человека, к которому ребенок был очень привязан и т. д. В результате, они испытывают одиночество, а чтобы защититься, ведут себя инфантильно, не желая видеть и принимать действительность. У них серьезные изменения в психике. Ребенок может просто слабо контролировать свои импульсы — разговоры, шутки, вспышки гнева совершенно не соответствуют ситуации. Для него характерно глупое, раздражающее поведение, он постоянно смеется над всем происходящим по любому поводу. Часто у него возникают огромные трудности в общении с другими детьми.
За ребенком этого типа следует внимательно следить и соблюдать осторожность, чтобы оградить младших братьев и сестер от его насилия, которое может перерасти в холодную злобу и принять опасные формы. Ему не свойственна скромность, и неудивительно, что он болтает о таких вещах, которые разумный человек скрывал бы. Более того, этому сопутствует часто неудержимое желание раздеваться и демонстрировать себя. Обладая выраженной недоверчивостью и ревнивостью, такие дети нетерпеливы и грубы, склонны оскорблять других, часто оказываются вовлеченными в различные провокации и драки. В состоянии ярости они могут демонстрировать невероятную физическую силу.
Ругань — сильный и часто используемый провокационный прием таких детей, поскольку имеет для них большую ценность: бранные слова сильно шокируют. В состоянии возбуждения они делают резкие жесты. Впрочем, и в обычном состоянии руки у них постоянно в движении. Все, кто связан с такими детьми, отмечают у них недетскую ревность, как правило, к человеку другого пола вследствие необоснованного недоверия, с сильным желанием отомстить. Им свойственна ярко выраженная бессонница, они могут вскакивать во сне. Много страхов — боязнь собак, воды, крыс, одиночества. Очень важный симптом — говорит, что чувствует себя хорошо, когда тяжело болен.
Игнация. Это один из препаратов, которые назначаются хорошо развитым детям. Они очень нервные, чувствительные и смышленые, развиты не по годам и хорошо занимаются в школе. Когда нагрузки становятся чрезмерными, быстро наступает утомление. Первый признак переутомления — головная боль к концу дня, затем появляется легкое дрожание рук, ухудшается почерк, возникает напряжение в мышцах лица, вплоть до гримас, тиков, подергиваний, спазмов, особенно после огорчения. Ребенок становится очень возбудимым, его настроение часто меняется от необоснованной радости до подавленности. Такой ребенок во время приготовления домашних заданий нуждается в спокойной обстановке, ибо любой шум приводит его в ярость, заканчивающуюся слезами, после чего он совершенно не способен думать. Когда ребенок в стрессе, то становится очень пугливым. У него появляется много страхов (даже может бояться выходить из дома). При возникающих неудачах склонен во всем винить себя. Часто это ребенок бедных родителей, который раньше хорошо занимался, а теперь уже не может этого делать так же успешно. От напряжения и чувства вины может появиться навязчивый, мучительный кашель, который усиливается в самое неподходящее время. Ребенок становится подавленным и погружается в депрессию. Со стороны психики отмечается частая смена настроения, обидчивость, чувствительность к упрекам и грубости. Ребенок часто уединяется, уходит в свою комнату, плачет в тишине, переживая горе в себе.
Калькарея карбоникум. Этого ребенка можно легко отличить от других детей. Обычно он тучный, неуклюжий, коренастый, слабый и утомленный. Он поздно начинает ходить и говорить. Для него характерны постоянное вздутие верхней части живота (учтите, он не переносит молоко!) и ограничение подвижности суставов. Его можно назвать сладкоежкой. Заметны и некоторые особенности, например, склонность к потению рук и ног, а ночью у них потеет волосистая часть головы. Эти дети очень зябкие, хотя сильно разгорячаются от малейшего напряжения. Их нередко можно видеть с насморком.
Отчетливо проявляются изменения в психике. Неуклюжесть в движениях и неловкость в играх заставляют его замкнуться в себе: вместо того чтобы проявить упорство, такой ребенок махнет рукой и сдастся, лишь бы над ним не смеялись. У него часто бывают трудности в школе с тем или иным предметом — тогда он попросту забросит его, но не станет стараться исправить положение. Он нередко пуглив, имеет неприятные предчувствия, часто жалуется на страхи и тревогу. Эти тревоги можно наблюдать у ребенка во время сна, от которых он может просыпаться. Такой ребенок забывчив, думает медленно. Он не любит физический и умственный труд, быстро утомляется даже от небольшого напряжения, ему трудно угнаться за своими сверстниками. Плохая выносливость часто указывает на принадлежность к типу калькарея карбоникум. Такие дети не любят умственную работу, возможно потому, что после малейшей нагрузки появляется напряжение в затылке и жар головы.
Для такого ребенка характерны мнительность и упрямство. Если он одержим какой-то идеей, то его никто не может отговорить, он будет тверд, как скала. Чрезмерно чувствительный, особенно к жестокости, причиненной посторонними. Лжет, чтобы навредить кому-либо, когда волнуется и из упрямства. У него всегда много страхов. Существенны кулинарные пристрастия: очень выраженная нелюбовь к горячей пище, отвращение к мясу, но готовность всегда есть мороженое. Вместе с ухудшением состояния от любого умственного или физического напряжения, эти признаки являются важными симптомами заболевания.
Калькарея фосфорикум. Уже в раннем возрасте младенец часто раздражен, часто ноет, плачет, требует к себе постоянного внимания, хочет, чтобы его взяли на руки. В более старшем возрасте это худой долговязый ребенок, который сохраняет такую конституцию примерно до 10–14 лет. Он отличается бледностью и слабостью, жалуется на боли в костях. Особенно болят трубчатые кости, это так называемые ростовые боли. Часто имеется разрастание аденоидов, увеличение миндалин и лимфатических желез. Нередко ребенок жалуется на коликообразные боли в животе, причем не только во время обычного приема пищи, но и когда голоден. У него выражена склонность к поносам. Иногда ребенок чувствует, что у него немеют конечности. Для него характерно пристрастие к ветчине и копченому мясу.
Отмечаются различные изменения в психике ребенка. Такой ребенок демонстрирует сдержанность и смышленость в школе. Он не любит вмешательства в собственные дела и чувствителен к неприятностям, обидам, порицаниям, поэтому часто измучен стрессами. В школьном возрасте страдает от страхов, связанных с учебой, от головной боли или болей в желудке, которые обычно появляются около 15 часов, в конце школьных занятий. У него отчетливо проявляется желание сбежать, сменить место проживания, потребность в перемене местности.
С ним трудно общаться, так как он чаще всего раздражителен, капризен и всем недоволен. Ребенок нередко предъявляет жалобы, которые невозможно удовлетворить. У него постоянно плохое настроение, особенно от досады или замечаний. Выраженная забывчивость отражается на общении с окружающими. Характерными симптомами являются склонность к головной боли, обостряющейся от умственного труда и постоянная жалоба на скуку. Это состояние может сопутствовать постоянному, беспричинному чувству печали и вечно плохому настроению.
