Борис Хигир - Психологический анализ в большом футболе
Сошлись в великолепной связке и совсем разные по характерам и манере игры Иванов со Стрельцовым. Эмоциональный хитрющий инсайд Валентин и добродушный, меланхоличный «таран» Эдуард. Закон единства психологических противоположностей работает и в других знаменитых связках: Гаврилов – Ярцев, Буряк – Блохин, Грачев – Старухин, Маркаров – Банишевский.
Если люди в парах такие разнохарактерные, то и месяцы их рождения, очевидно, разнесены по календарю. Ведь «летние» и «зимние» психологически, как правило, очень разные. Самая крепкая связка должна быть «зима – лето». «Летние» – мягкие, «зимние» – кремень. «Летние» – самые коммуникабельные, щедрые на пас. Именно «летние» должны быть в забивающей паре обслуживающим звеном. Если же попытаться соединить, к примеру, двух «декабрьских», ничего не выйдет. Они могут быть игроками очень высокого уровня, но каждый будет тянуть одеяло на себя.
6 месяцев Аршавин (май – V) – Кержаков (ноябрь – XI) – оба «Зенит» (Санкт-Петербург); Добровольский (VIII) – Колыванов (III) – «Динамо» (Москва); Михайличенко (III) – Беланов (IX) – «Динамо» (Киев); Иванов (XI) – Понедельник (V) – сборная СССР.
5 месяцев Дементьев (XI) – Бутусов (VI) – «Динамо» (Ленинград); Ворошилов (VIII) – Гулевский (III) – «Крылья Советов» (Самара); Мунтян (IX) – Бышовец (IV) – «Динамо» (Киев); Черенков (VII) – Шмаров (II) – «Спартак» (Москва); Заваров (IV) – Беланов (IX) – «Динамо» (Киев); Добровольский (VIII) – Кирьяков (I) – «Динамо» (Москва); Лоськов (II) – Сычев (X) – «Локомотив» (Москва); Титов (V) – Тихонов (X) – «Спартак» (Москва).
4 месяца В сборной страны у Бышовца (IV), по его словам, наилучшее взаимопонимание было с двумя игроками – Стрельцовым (VII) и Численко (I). Из всех партнеров в столичном «Динамо» начала 1970-х Геннадий Еврюжихин (II) выделял отдаленного от него на три месяца Олега Долматова (XI). Такая же разница у Николая Дементьева (VII) и Никиты Симоняна (X).
Иванов (XI) – Стрельцов (VII) – «Торпедо» (Москва); Татушин (III) – Исаев (VII) – «Спартак» (Москва); Буряк (VII) – Блохин (XI) – «Динамо» (Киев); Маркаров (VI) – Банишевский (II) – «Нефтяник» (Баку); Малофеев (VI) – Мустыгин (X) – «Динамо» (Минск); Евсеев (I) – Измайлов (IX) – «Локомотив» (Москва).
Любопытны игровые связи «спартаковца» Виктора Папаева (III). Самыми желанными партнерами он называл Николая Киселева (XI), Василия Калинова (XII), Галимзяна Хусаинова (VI), Вячеслава Амбарцумяна (VI) и Николая Осянина (XII). Образно говоря, Папаев – планета, а вокруг, как спутники, «на расстоянии 3–4 месяцев», вертится вся пятерка.
В паре Маношин (III) – Воронин (VII) разница 4 месяца. Не случайно ли в сборной Маношина сменил Сабо (II)? Ведь пара, если следовать нашей «помесячной» классификации, стала еще крепче.
Великолепная спартаковская пятерка конца 1950-х, целиком (!) входившая в сборную: инсайды Татушин (III) с Сальниковым (IX) и нападающие Исаев (VII), Симонян (IX), Ильин (VI). Не потому ли так слаженно играли ребята, что все родились в разное время?
Любопытно с этой же точки зрения смотрится и классная атакующая линия «Торпедо» 1960-го: Медакин (IX), Батанов (VII), Иванов (XI), Метревели (V), Фалин (IV), Денисов (XI) и трое мартовских (III) – Гусаров, Сергеев и Батанов. Но в основе троица никогда вместе не играла: Сергеев и Батанов меняли друг друга.
Есть ли исключения из правила? Явных нет. Ни в одной связке игроки не имели одинакового месяца рождения. Однако стоят несколько особняком, например, Гаврилов (V) с Ярцевым (IV), Черенков (VII) с Родионовым (IX)…
Действительно, «обслуживающий персонал» в связках – в основном «летние» люди. Это и не вошедшие в классификацию Николай Дементьев (VII), Биба (VIII) и те же «августовские» Мостовой с Евгением Кузнецовым… Они, кстати, прекрасно должны были взаимодействовать со Шмаровым (II) – вот она, классическая модель «лето – зима»! И какую же прекрасную пару в сборной «зимнему» Блохину (XI) могли составить «летний» Черенков (VII) и почти «летний» Гаврилов (V)!
А теоретическая модель идеальной связки выглядит так: игроки-друзья, на сборах живут вместе, на поле дополняют друг друга. При этом отличаются внешне (высокий – низкий) и по темпераменту (меланхолик – холерик). Родились в разную пору (лето – зима). А если еще и живут в одном биологическом резонансе, – умри, соперник!
Глава II Влияние личностных качеств тренеров и спортсменов на эффективность межличностных отношений
Коммуникативная активность партнеров связана с их индивидуально-психологическими и личностными особенностями.
Общение партнеров, находящихся, казалось бы, в одной ситуации и имеющих примерно одинаковый статус в команде, тем не менее может существенно отличаться. Объяснить эти различия в ряде случаев невозможно без знания индивидуально-психологических и личностных особенностей спортсменов. Знание зависимости между личностными особенностями и типом коммуникативного поведения позволит тренеру в известной мере прогнозировать характер межличностных влияний участников взаимодействия и, следовательно, успешно комплектовать команды, экипажи, способные в более короткий срок достичь высокой степени сыгранности (сработанности, скатанности).
К сожалению, до недавнего времени в психологии межличностного общения роль индивидуально-психологических и личностных характеристик и их конкретное влияние на коммуникабельное поведение экспериментально почти не исследовались. При изучении же личностных особенностей спортсменов речь шла лишь об описании или построении «личностных профилей» представителей различных видов спорта или сопоставлении успешно и неуспешно выступающих спортсменов. Во всех исследованиях обычно упоминалась общительность спортсмена как характеристика его потребности и способности легко устанавливать контакт с окружающими, его общей активности и широты межличностных контактов, а также экстраверсия – интроверсия как два полюса, дающие представление об общей ориентации человека и либо о его обращенности на окружающую среду, других людей, либо о затрудненности в общении, стремлении к уединению, уходу в себя.
Понятно, что практически и теоретически значительно важнее не столько констатация выраженности того или иного качества или свойства у человека, сколько ответ на вопрос, как именно и в чем проявляется влияние этого качества или свойства на коммуникативное поведение человека.
Как и следовало ожидать, отдельные свойства и тип темперамента по-разному проявляются в особенностях коммуникативного поведения участников совместной деятельности. На примере женских баскетбольных команд было установлено, что у спортсменок сангвинического и холерического темперамента в условиях соревновательного стресса резко снижается число попыток управлять поведением и действиями партнеров. Баскетболистки меланхолического темперамента чаще других пытаются в трудных ситуациях успокоить или поддержать товарищей по команде. Примечательно, что холерики и меланхолики под влиянием стресса реже объясняют ошибки партнерам, а флегматики чаще вступают в пререкания с товарищами (чего не бывает в товарищеских встречах). Эти данные скорее отражают влияние стрессорности условий деятельности в сочетании с особенностями нейродинамических характеристик спортсменок, а не проявление их темперамента в коммуникативном поведении в чистом виде.
Неуравновешенные гандболистки более часто используют речь, для них характерны и аффективные вспышки. Конечно, когда речь идет о коммуникативном поведении спортсменов в ходе соревновательной деятельности, в большей мере действуют факторы успеха или неуспеха, статусно-ролевые отношения и другие параметры. Выраженные эмоциональные реакции, характерные, например, для холериков, могут и не наблюдаться у спортсменов с низким статусом. Однако по мере стабилизации игровых связей в команде и положения конкретного игрока все большую роль начинают играть его индивидуальные психологические свойства. Именно из-за множественности факторов и их совместной детерминации коммуникативного поведения спортсмена роль каждого из них бывает не всегда легко установить. В любом случае скорость возникновения, интенсивность и устойчивость психических процессов, психический темп и ритм спортсмена, направленность психической деятельности будут влиять на его межличностные контакты как в процессе совместной деятельности, так и вне ее.
Тренеру важно лишь учитывать, что резкие расхождения в индивидуально-своеобразных психических свойствах партнеров могут привести к затруднениям не только в их совместной деятельности, но и в установлении и сохранении необходимых межличностных контактов.
Так как систематических исследований зависимости между характеристиками общения спортсменов и их личностными особенностями нет, достаточно сложно с полной определенностью говорить о том, какие именно черты или качества личности имеют особое значение для формирования межличностных контактов в команде.
