А Луговская - Ребенок без проблем! Решебник для родителей
Желательно создать в семье традиции игрового общения, используя для этого такие праздники, как Новый год, Восьмое марта, День защитника Отечества... Надо только проявить немного изобретательности.
Например, под Новый год можно устроить дома маскарад, пусть взрослые станут «детьми», а дети — «взрослыми».
Это поможет ребенку раскрепоститься, снять накопившиеся обиды и раздражения. Например, один мальчик в роли папы отдавал властным голосом родителям-«детям» команды:
«Сейчас же садись за стол! А ну-ка вымой свои грязные руки! Чтобы через десять минут твоя комната была в полном порядке!» Родители, в свою очередь, могут изображать из себя непослушных, медлительных, неряшливых детей. Все это вызывает веселый и безобидный смех играющих и помогает и детям, и родителям увидеть свои недостатки со стороны и скорректировать собственное поведение.
На праздник Восьмого марта мужская часть семьи может не только заняться приготовлением праздничного обеда, но и поиграть в сказочную страну, обращаясь с представительницами женского пола, как с королевами и принцессами. Представьте, сколько веселья вызовут постоянные обращения к ним «Ваше величество», «Ваше высочество», церемониальные поклоны и реверансы, категорический запрет сидеть в присутствии «коронованных особ».
В День защитника Отечества можно организовать «Рыцарский турнир», и пусть сыновья вместе с отцом примут участие в различных забавных конкурсах.
Очень сплачивают детей коллективные игры, особенно популярные в теплое время года: «Жмурки», «Кошки-мышки», «Гори, гори ясно!». Но и зимой можно устроить на улице всевозможные спортивные состязания: «Меткий глаз», «Снежный баскетбол», «Не промахнись!».
Правила таких игр, как «Жмурки» и «Кошки-мышки», знают все. Познакомимся с содержанием других игр.
«Гори, гори ясно!»
Участники выстраиваются в две шеренги в затылок друг другу. Хором произносят такие слова:
Гори,гори ясно,
Чтобыне погасло.
Гляньна небо: птички летят,
Колокольчикизвенят!
На словах «Глянь на небо...» дети, стоящие первыми, поднимают головы вверх, а на заключительных словах бегут наперегонки до финишной черты. Кто прибежит первым, тот и выиграл.
«Меткий глаз»
Нарисуйте на стене дома, где нет окон, или на деревянном щите большую мишень. Лепите снежки и кидайте в мишень. У кого больше попаданий в центр мишени, тот и выиграл.
«Снежный баскетбол»
В баскетбольное кольцо или, если его нет, в обыкновенное ведро бросайте снежки. Выиграет тот, кто попадет чаще всех.
«Не промахнись!»
Нарисуйте на снегу большой круг (диаметром 5—6 м), отойдите от него на несколько шагов и бросайте в него снежки. Кто попал, отходит еще на два шага, затем еще. Продолжайте до тех пор, пока не останется один победитель.
Больше фантазируйте, придумывайте новые игры и побуждайте к этому детей, поощряйте работу их воображения.
Очень эффективны для преодоления застенчивости так называемые контактные игры, когда дети прикасаются друг к другу, естественно, в разумных этических и эстетических пределах.
«Лавата»
Ребятишки встают в круг, берутся за руки и, двигаясь по кругу, напевают
Дружнотанцуем мы, та-та-пш, та-та-та, Танец веселый наш «Лавата». Мои ноги хороши, А у соседа лучше!
С этими словами они дотрагиваются до ног соседей по кругу и продолжают движение с песней, меняя слово «ноги» на «волосы», «уши», «локти», «пальчики» и т. д.
«Путаница»
Под веселую музыку малыши становятся в круг, закрывают глаза и, вытянув руки вперед, сходятся в центре. Правой рукой каждый из участников игры берет кого-нибудь за руку, левая остается свободной, чтобы за нее кто-то взялся. Когда все взялись за руки, открывают глаза и пытаются распутаться, не разнимая рук.
«Жмурки»
Ведущий с завязанными глазами ловит других участников игры, старающихся ему не попадаться. Поймав кого-либо, он пытается на ощупь угадать, кто это.
Предложите малышам ролевые игры, в которых разыгрываются различные ситуации: «В магазине», «В парикмахерской», «На приеме у врача» и т. п. Подготовьте для этого нехитрые атрибуты той или иной профессии (их можно сделать из картона). Увидите, что через игру ваш застенчивый малыш постепенно научится свободному общению.
Дети очень любят коллективные речевые игры, которые можно проводить и зимой, и летом, и в помещении, и на улице.
«Доскажи словечко»
Взрослый ведущий начинает строку, дети хором или по очереди ее заканчивают:
1.
Я хочу устроить бал,
Я гостей к себе... (позвал).
Каждый тут у нас талант —
И певец, и... (музыкант).
Хватит кукситься, скучать, начинаем... (танцевать).
Если танцы надоели, покачайтесь на... (качелях).
И качаться надоело?
Принимаемся за... (дело).
Лучше уж за стол присесть и мороженое... (съесть).
Все наелись, детвора? Поиграть тогда... (пора)!
2.
Ра-ра-ра — начинается». (игра).
Ры-ры-ры— у мальчиков... (шары).
Ро-ро-ро— у нас новое». (ведро).
Ру-ру-ру— продолжаем мы... (игру).
Ре-ре-ре— стоит домик на... (горе).
Ри-ри-ри— на ветках.» (снегири).
Ар-ар-ар— кипит новый... (самовар).
Ор-ор-ор— созрел красный... (помидор).
Ир-ир-ир—мой папа». (командир).
Аръ-арь-аръ— на стене висит... (фонарь).
3.
Вот теперь настал черед
Сыграть в игру «Наоборот».
Скажу я слово «высоко»,
Аты ответишь: (низко).
Скажуя слово «далеко»,
А ты ответишь:.. (близко).
Скажуя слово «потолок»,
А ты ответишь:... (пол).
Скажуя слово «потерял»,
И скажешь ты:.. (нашел).
Скажутебе я слово «трус»,
Ответишь ты:... (храбрец).
Теперь«начало» я скажу,
— Ну, отвечай:. (конец)!
4.
В реке большая драка,
Поссорились два», (рака).
Где обедал воробей?
В зоопарке у... (зверей).
Надлугами, над водой
Хлынул дождик проливной,
А потом повисло
В небе коромысло.
Ребятишек радует Цветная.» (радуга).
Лесники ее котят
Взять домой не захотят.
Ей не скажешь: «Кошка, брысь»,
Потому что это... (рысь).
Ну и платье: сплошь иголки,
Его носят только»... (елки).
Не колючий, светло-синий, По утрам повсюду»... (иней).
Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко.
Ведь это вкусная... (картошка).
Заставил плакать всех вокруг,
Он не драчун, а просто»... (лук).
Я — хозяйка разных снов
Про дельфинов и слонов,
Про дворцы хрустальные
И про звезды дальние.
Выложитесь, и на ушко
Вам нашепчет сны»... (подушка).
Длинным клювом тонким схватит лягушонка.
Капнет с клюва капля. Кто же это?» (цапля).
Уменя пропал носок,
Утащил его... (щенок).
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую... (лису).
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным.
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю... (зарядку).
Не страшно, если ребенок вставит не то слово, которое вы ожидали. Игра от этого может получиться еще интереснее и веселее, особенно если ребята придумают несколько вариантов ответов.
Так изо дня в день, преодолевая застенчивость, ваш малыш научится общаться со своими сверстниками. Наша следующая задача — помочь ему установить правильные взаимоотношения с товарищами.
КАК НАУЧИТЬСЯ ОБЩАТЬСЯ
Чтобы ребенок уверенно чувствовал себя во время общения с другими детьми, вел себя спокойно и с достоинством, следует неустанно внушать ему общеизвестный принцип поведения: «Поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой». Объясните ему, что общение должно сводиться к диалогу. Как часто мы, взрослые, заменяем его монологом. Беседуя, мы вроде бы слушаем друг друга, но слышим ли? Так вот, давайте прежде всего учить свое дитя именно слышать другого, быть внимательным к настроению, желаниям, чувствам собеседника.
