Марина Куропаткина - Кавказская овчарка

Тесты, применяемые для молодых кавказских овчарок, должны быть более высокого уровня, чтобы не только показать наличие необходимых природных задатков, но и выявить степень их выраженности, определить возможности животного для несения защитно-караульной службы.

Кинологи рекомендуют начинающим собаководам пользоваться тестами, разработанными в комплексе и дополняющими друг друга. Такие программы подходят для всех возрастных групп и способствуют поэтапному достижению цели.

Возрастные особенности щенков

Для того чтобы правильно воспитывать и дрессировать щенков кавказской овчарки, необходимо знать особенности роста и развития собак, которые зависят от их возраста, наследственных задатков, пола, условий содержания и выращивания, количества щенков в помете.

Целью воспитания собаки должно стать не только ее обучение командам, но и воспитание дисциплинированной, легко управляемой собаки, которая вместе с тем станет настоящим другом и будет обладать всеми качествами надежного и верного охранника.

Беспомощному и неумелому щенку, которого принесли в дом в возрасте 1,5–2 мес, предстоит пройти физическое и психическое развитие, прежде чем он сможет овладеть всеми необходимыми ему навыками дрессированной собаки. Владелец должен стать для своего любимца добрым, но требовательным другом. Он должен постоянно учитывать все особенности характера и поведения кавказской овчарки, стараться регулярно заниматься, играть с ней, а при необходимости консультироваться с опытными специалистами-собаководами, которые помогут избежать серьезных ошибок в воспитании и дрессировке собаки.

С первого дня хозяин должен представлять себе, каким бы хотел видеть своего питомца, чтобы суметь четко определить все дальнейшие задачи, которые ему придется выполнять. Ориентируясь на этот идеал, можно планомерно строить свою программу воспитания и тренировки питомца.

Говоря о воспитании собаки, подразумевают выполнение владельцем определенных программ занятий с ней, соответствующих возрастным особенностям развития животного.

Как правило, весь период развития и формирования собаки делят на несколько основных этапов, в течение каждого из которых животным приобретается определенный жизненный опыт. В первые недели жизни поведение щенка основано главным образом на врожденных инстинктах, которые он получил по наследству от матери. Далее формирование характера и привычек собаки во многом будет зависеть от ее владельца.

Начальный этап

У щенков начальный этап развития длится с 1-й по 7-ю нед их жизни. До достижения 2-недельного возраста малыш практически беспомощен и всецело зависит от матери. Основными потребностями щенка являются прием пищи (молоко матери), продолжительный сон и пребывание в постоянном тепле.

Сосательный рефлекс дан щенку от рождения, что позволяет малышу быстро находить сосок матери, продолжительное время удерживать его и активно сосать молоко. Процесс кормления сопровождается характерными движениями лап щенка, как бы отталкивающими живот матери, которые помогают ему высасывать больше молока.

По тому, насколько энергично щенок сосет материнское молоко, собаководы определяют его потенциальные жизненные силы, характер и степень активности.

Для собак, обладающих большим запасом энергии, характерно хорошо развитое обоняние, а это значительно повышает способность щенка к работе по следу.

С 1-го по 21-й день жизни щенка продолжается этап рефлекторной адаптации, когда работают только обоняние, вкус, кожно-температурный и вестибулярный рефлексы. На этом этапе наблюдается ежедневное увеличение массы тела щенка.

Примерно с 15-го дня жизни у щенка начинается развитие зрительного и слухового восприятия окружающего мира. Кавказская овчарка, достигшая возраста 3 нед, уже может самостоятельно ходить, а также употреблять жидкую пищу в качестве дополнения к материнскому молоку. В этом возрасте малыш все еще сохраняет определенную зависимость от матери, но не имеет пока социальной связи с другими собаками.

В это время щенок способен уже воспринимать объекты окружающей среды. Кроме того, у животного вырабатываются условные рефлексы и образуются условно-рефлекторные связи.

Этап адаптации

Щенок адаптируется к условиям окружающей среды на протяжении 1-го мес жизни. В это время малыш постепенно осваивает новый для него мир. Играя с другими щенками, он постигает азы взаимоотношений с себе подобными, приучается к дисциплине.

Этот этап весьма важен для развития основных условных рефлексов, потому что 4–7-недельный щенок очень восприимчив ко всем изменениям в окружающем его мире и у него уже ярко выражена способность к приобретению определенных навыков. Щенок постепенно приспосабливается к матери. Приобретенный им рефлекс – всегда следовать за ней – в дальнейшем проявится уже в доме хозяина: щенок очень быстро привыкнет к следованию за человеком.

Способность щенков стоять, ходить, бегать, реагировать на внешние раздражители вырабатывается на 18–21-й день после рождения собаки. В этот период они приспосабливаются к жизни в условиях постоянно изменяющейся внешней среды.

Первичная условно-рефлекторная адаптация вырабатывается у щенка с 18–21-го дня его жизни и продолжается по 30–35-й день.

Во время этого этапа отмечается интенсивное ежедневное увеличение массы тела животного. Вырабатываются оборонительный и условный рефлексы на пищевые раздражители.

На данном этапе развития животное знакомится с окружающими людьми, предметами, участвуют в играх.

Во время этапа адаптации к окружающей среде надо внимательно наблюдать за поведением малыша, отмечая наиболее яркие проявления его характера. Приспосабливается к внешней среде щенок благодаря слуховым, зрительным, осязательным и обонятельным контактам с окружающими его предметами.

В 4-недельном возрасте щенку дают кличку, которую выбирают по усмотрению владельца. Есть несколько рекомендаций, касающихся этого ответственного момента:

● кличка должна быть короткой, звонкой и не очень распространенной;

● нельзя называть одинаковыми кличками двух щенков из одного помета;

● неэтично называть собак именами людей;

● приучать щенка к кличке можно на прогулках и во время игры с ним. При каждом подходе щенку дают лакомство или гладят;

● кличка собаки всегда должна произноситься в призывной интонацией, ее нельзя искажать или заменять ласковыми словами.

Как правило, кавказская овчарка довольно быстро привыкает к своей кличке и живо на нее реагирует.

Этап социализации щенка

Этап социализации щенка – это активное знакомство с окружающим миром. Приходится он на возрастной период от 8 до 12 нед. В этом возрасте щенок очень подвижен и любопытен: малыш с упорством исследует и испытывает на прочность все предметы новой обстановки в хозяйском доме. Щенка очень интересуют различные звуки: голоса, доносящиеся из телевизора или радиоприемника, шум, возникающий при работе бытовых приборов, телефонные звонки и другие звуки.

В возрасте от 4 до 8 нед щенок еще не испытывает чувства страха перед посторонними людьми, а питомец старше 8 нед обычно боится незнакомцев и при встрече с ними прячется. Поэтому, взяв щенка в дом, хозяин прежде всего должен уделить внимание общению своего питомца с другими людьми. Если этого не делать, собака может вырасти либо слишком робкой, либо, напротив, чересчур агрессивной по отношению к окружающим.

Питомец во время этого этапа знакомится со множеством новых явлений и вещей: с мебелью в квартире, цветами и деревьями на улице, птицами за окном, возможно, какими-то животными, которые есть в доме (кошки, хомячки).

Щенок обнюхивает своих новых знакомых, а громкий лай малыша всего лишь обычная реакция на незнакомый предмет.

Этап социализации считается наиболее подходящим для освоения азов дрессировки. В это время уже следует приступать к обучению щенка общим командам и активно приучать его к дисциплине.

Малыш должен научиться успешно выполнять такие команды хозяина, как «Место!», «Гуляй!» и «Ко мне!», а к началу 4-го мес жизни освоить уже более сложные задания. В этом возрасте он может справиться с выполнением тех распоряжений и запретов хозяина, которые выражены командами «Лежать!», «Сидеть!», «Фу!», «Нельзя!».

Не лишним будет напомнить хозяину щенка о том, что до достижения малышом 2-месячного возраста начинать занятия с ним нецелесообразно и даже вредно, потому что при дрессировке психика собаки подвергается огромной нагрузке, что может привести к стрессу.