Людвиг Окунцов - Думает ли собака

Голосовые сигналы (речь) хорошо развиты у Homo sapiens (труд, развитая гортань), в то время как у собак (волка) их можно перечесть по пальцам. Собака может лаять, выть, скулить, ворчать, рычать. И каждый сигнал не одинаков, имеет разную тональность. Собака лает по-иному при встрече со своим хозяином и при виде незнакомого человека. Рык собаки и волка при нападении ужасен. «Следует, однако, отметить (В. Д. Ильичев, О. Л. Силаева, 1990), что домашние животные, не понимая языка, в первую очередь очень хорошо улавливают тон речи (стр. 73)».

Человек применяет позы гораздо реже, чем речь. Это жестикуляция у здоровых людей и у глухонемых. В общении между здоровыми людьми используются в иных случаях ряд обыденных движений руками или пальцами: тише (палец к губам), за мной (разворот рукой снизу вверх и вперед), вперед (выбрасывание правой руки вперед), жест ко мне (указательным пальцем или ладонью), отталкивание (движение рукой от груди), нельзя (маятникообразное движение рукой перед грудью). Кроме того, человек использует пантомиму, балет и даже танцы. У собак позы менее богаты (рис 1.). Это реакция всего туловища, хвоста, ушей и шерсти на загривке. В позе доминирования хвост поднимается, в позе подчинения или страха опускается и даже зажимается задними ногами. Возможно, в мгновенной реакции собак заложена более подробная информация, которую мы ещё не знаем. Вспомним, как охотник наблюдал за волками перед охотой. На горизонте они собрались кругом, нос к носу. Облизали носы и побежали к добыче (лосю), заняв каждый свою позицию (спереди и сзади, с боков). Значит, передают информацию. Срабатывает язык жестов. Медленная фотосъемка, эхолокация, кое-что разъяснили бы, в смысле жестов, а возможно и особых, быстрых звуков.

Хорошо развита мимика лица у человека, человекоподобных обезьян (мимика смеха, восторга, плача, испуга, злобы, печали), но хуже — у собак. Короткомордые собаки (мопс, бульдог, боксер), имеющие нежную кожу морды и развитую мимическую мускулатуру, обладают более выразительной мимикой (рис. 2) (Реми Шовен. Поведение животных. Пер. с франц. Под ред. Л. В. Крушинского. — М.: Мир, 1972, 250 с.).

Вклад Дарвина в изучение поведения животных очень велик. В книгах «Происхождение видов» (1859) и «Происхождение человека» (1871) показано родство между видами, между животными и человеком, что служит основой для сравнительной психологии. Итогом по сравнительному изучению поведения животных явился его труд «Выражение эмоций у человека и животных» — Соч. Т. 5, М., 1873, где описывается близость выражения эмоций у человека и животных.

Человек всегда был наблюдательным. Подыскал себе надежного четвероногого друга, уступающего в уме, но выигрывающего в слухе и чутье. Обоняние и чутье, хотя и близкие понятия, но знак равенства между ними провести нельзя. Обоняние является физиологической способностью различать запахи. Чутье — способность обнаружить определенный источник запаха (человек, дичь, наркотик, минерал). Не каждая собака с хорошим обонянием отличается хорошим чутьем, что подчеркивается собаководами. Да и зрение у собаки не хуже человеческого, несмотря на дальтонизм. Собака более вынослива, хотя и менее сильна, зато мгновенная реакция и вооруженность зубами делает друга надежным в критических ситуациях. Труд и речь (язык) человека подняли его устойчиво и навсегда над животным миром. Да во благо бы это, а не во вред!

Для приручения, а, следовательно, и подчинения волка человек выбрал наиболее простые и взаимодоступные словесные команды и команды с помощью жестикуляцией (жеста руками). Жесты, позы, мимика присущи человеку и собаке. И речь собаки слышат из поколения в поколение. Одни и слышат, и говорят (человек), другие только слышат (собака). Не менее наблюдательная, чем человек, собака, лишенная речи, способна использовать для общения внутри вида и с человеком позы, жесты, мимику. Лишенная речевого общения собака должна быть более внимательной и подмечать все, что делает человек и его эмоциональные изменения лица, и тон речи и позу. И я убежден, что у собак имеются много нам неизвестных, своих, очень тонких, кратких и внушительных сигналов информации, применяемых внутри вида.

Умный дрессировщик во время работы должен учитывать и контролировать свои поступки, свою речь, телодвижения. По-разному произнесенная одна и та же команда влияет на воспитание щенка. Противоречия между голосом и конечным исполнением, между звуковым сигналом, позой и мимикой, даже неправильно сложенными пальцами ладони, порождают у щенка сомнения и вырабатывают дурную привычку, которая выливается в непослушание и непонимание. Следить нужно за собой. Нам не следует пенять на непонятливость щенка. Вскорости, когда щенок начнет понимать назначение слов-команд, а разрыв между словом и делом будет продолжаться, то для него вместо радости общения с человеком наступают мрачные времена. Дрессировка для щенка — веселая игра и должна оставаться постоянно игрой, близостью с человеком, приносящей радость и восторг обеим её участникам.

Дрессировщик должен следить за выражением своего лица, положением тела (позой), речью, её тональностью, жестами рук и даже правильностью сложенных пальцев. Наши младшие друзья очень наблюдательны и об этом нужно постоянно помнить. У них свои коммуникации, близкие к человеку. Человек может и должен обогатить их этой связью, общением и научить пониманию человеческого языка. И научиться у братьев меньших выдержке, терпению, всепрощению и любви к ближнему. Наукой установлено, что собаки обладают конкретным умом, а их поступки нередко выходят за пределы ограниченного восприятия окружающего мира, о чем свидетельствуют многие рассказы.

Человек обошел собаку по всем основным статьям, благодаря превосходству в уме, наличию речи, умению трудиться и таким он должен оставаться в вопросах деликатности ко всему живому, нам близкому с далекого детства. С руки человеку пунктуальность, дисциплина, доброта и природное благородство в деяниях. Познавая прекрасный живой мир, в окружении которого мы живем, мы nosce te ipsum (лат.) — познаем самого себя.

Подводя итог разделу, мы в общем можем говорить о биологической схожести систем общения (коммуникации) как у человека, так и у собаки: сигналы голосом, тональность сигналов, изменение позы тела и выражения лица (мимика).

8. Воспитание и дрессировка 

8.1. Отношения между дрессировщиком и собакой

«В первые полгода жизни щенку необходимо воспитание, а не дрессировка. (О. И. Ульянова. Воспитание щенка немецкой овчарки: Рекомендации по приобретению, содержанию, воспитанию и тренировкам щенков немецкой овчарки. — Н. Новгород: Флокс, 1992, — 128 с: ил.). Применение в возрасте до одного года методов, используемых при дрессировке, формирует у щенков покорную рабскую душу, а не боевитую, уверенную в себе собаку». Вот что пишет о воспитании животных вице-президент Американского клуба собаководства (Нью-Йорк) Д. И. Диринджер (предисловие к книге Т. А. Нотт и Д. О. Купер. Домашний настольный справочник по дрессировке собак. — Пер. с англ. Е. Нетесовой. — «Библиотека Американского клуба собаководства.» — М.:, Центрполиграф, 1997. 246 с.) «Обучение обостряет ум, делая собачью жизнь осмысленной и интересной, вносит радость и покой. Собака знает, чего от неё ждут, и трудится, чтобы заслужить ваше внимание и любовь. Том (автор) уловил дух воспитания, осознал, какое огромное значение для собаки имеет похвала, понял, что собака от всего сердца старается вам угодить и стать для вас лучшим другом». Автор книги Том А. Нотт известный американский кинолог, большой авторитет по дрессировке собак, занимающийся этим вопросом свыше 30 лет, обеспечивал специальную тренировку отрядов ВМС США, эксперт по дрессировке полицейских собак и собак-ищеек, имеющий квалификацию эксперта федерального суда и судов штатов (с. 19) в справочнике (скорее умном, добром учебнике по дрессировке) подчеркивает: «Дрессировка собаки должна приносить радость! Собака — ваш лучший друг, и с ней нужно общаться, как с любимым другом. Когда собака оказывает вам полное доверие и демонстрирует желание учиться, отвечайте на это лаской. Ваш долг — и, надеюсь, приятный — научиться, как надо учить собаку, и научить её, как надо учиться». Им приводится выдержка из инструкции Американского клуба собаководства: «Действия воспитателя собаки на ринге должны быть четкими, точными, правильными… Мягкости и естественности поведения воспитателя отдается большее предпочтение, чем военной строгости и приказному тону команд». Читателю понятно, что на вышеизложенной базе отношений должна строиться дрессировка, все её методы, упражнения. Завоевать доверие и желание учиться у подопечного — это и есть база, основа, на которой должно строиться воспитание и дрессировка. И слова опытного дрессировщика Т. А. Нотта воспринимаются естественно и полно: «Обучение щенка — труд, требующий любви, терпения, дисциплинированно-и и усердия (стр. 22–24)… Щенок должен испытывать исключительно положительные эмоции, сполна получая поощрение и похвалу. Избегайте упреков и негативных высказываний (с. 24)». Успех дрессировки, взаимоотношения между воспитателем и щенком во многом зависят от взаимопонимания и уважения. Такая этологическая оценка в системе человек — собака, основанная на правильном отношении без повышения голоса, окрика, устрашения с установлением тесных, дружеских отношений, доверия и гуманности. Дрессировка — это не что иное, как обучение животных словам (словесным командам) или языку жестов (сигналы рукой на примерах игрового и принудительного выполнения их значения. В. Д. Ильичев, О. Л. Силаева (Говорящие птицы, М., Наука, 1990, 72 с.) указывают: «Если [животные] понимают слова, значит они их правильно воспринимают, значит в их памяти существуют эти слова в пассивной форме, значит существуют ассоциативные связи между звуковой оболочкой слова и соответствующим предметом или явлением… высшим млекопитающим при содержании в одиночестве совершенно необходимы контакты с человеком-хозяином, они очень стремятся к общению… Свое неумение говорить животные воспринимают как недостаток».