Каролин Котино - Бабушка и дедушка – дебютанты. Книга для тех, кто хочет стать хорошими бабушками и дедушками

• Вы приносите свой фирменный десерт: великолепный грушевый пирог с миндалем. Вы просите ребенка вернуться за стол и съесть кусочек бабушкиного пирога. Но ему не нравится грушевый пирог, он хочет посыпанное шоколадом мороженое в вафельном рожке. У вас его нет, и вы готовы убежать в сад или даже на опушку леса, чтобы там криком выразить все свое отчаяние.

Как вы могли заметить, ваша миссия – при условии, что вы согласитесь ее выполнять, – не из легких! Ваша цель – познакомить ребенка с этим странным предметом мебели, которым для него является стол в окружении стульев. Вы должны научить своего любимого кроху сидеть так, чтобы ему было удобно, он должен уметь есть при помощи столовых приборов, а не руками.

Запрещайте ребенку набивать рот в том случае, если блюдо пришлось ему по вкусу. Он должен сохранять правильную осанку, не класть локти на стол, не наклоняться к тарелке, а подносить вилку ко рту, он должен спросить разрешение, прежде чем выйти из-за стола, и – хотя это требование относится к разряду дополнительных опций – доедать, без напоминаний с вашей стороны, все до последней крошки, потому что «подумай о маленьких бедных детях, которым нечего есть». Но этот аргумент не срабатывает даже со взрослыми, что уж говорить о детях…

Не идите у ребенка на поводу, даже когда он шарит глазами по потолку и начинает хныкать. Думайте о репутации семьи и о том, каким он станет через двадцать лет, когда пригласит в ресторан хорошо воспитанную девушку, а сам продемонстрирует при этом полное незнание правил и приличий. И даже страшно себе представить обратное, то есть стыд вашей внучки перед принцем крови за неумение себя вести. «Терпение и труд все перетрут», и поэтому не нервничайте понапрасну, повторяя без конца: «Веди себя хорошо», в противном случае ваши чакры окажутся в разбалансированном состоянии.

У меня есть один трюк: начисление баллов – да, именно баллов, как в моем детстве, – которые ребенок получает в случае достойного поведения за столом.

Второе из правил называется «вежливость», и мне кажется – поправьте меня, если я ошибаюсь, – что для многих родителей вежливость ограничивается неизбежными «спасибо», «здравствуйте», «пожалуйста» и «до свидания». Они не видят и не слышат, когда их сокровище в грязной обуви залезает на диван, громко требует еще пирожных, мучает собаку, ковыряет пальцем в носу, говорит неприличные слова, пожимает в нетерпении плечами, когда с ним разговаривают старшие, заявляет даме, что она «некрасивая и глупая», – короче говоря, ведет себя так, что взрослым за него приходится краснеть.

Ну, нет, мой внук или внучка такими не будут! И вот вы уже засучили рукава и принимаетесь за работу. Но как бы вам это объяснить, чтобы вас не обидеть? Вам никогда не удастся сделать из своего любимого малыша образцового ребенка, и тем лучше для вас. Потому что нет ничего неприятнее, чем маленькая ученая и манерная обезьянка, слишком вежливая, чтобы быть до конца искренней, при виде которой у вас возникает желание хорошенько ее стукнуть. Если вы действительно хотите преуспеть в деле воспитания ребенка, попробуйте спокойно объяснить ему, как принято поступать с друзьями или взрослыми. В том случае, если он ведет себя настолько неподобающе, что вы не можете с этим смириться, примите его извинения как знак того, что его личность нуждается в корректировке, но не в подавлении или постоянных нравоучениях. Главное заключается не в том, чтобы ребенок произвел хорошее впечатление на ваших соседей, а в том, чтобы формирование его личности сопровождалось таким социальным поведением, в основу которого заложен один-единственный принцип – уважение окружающих.

И вместо того чтобы вдалбливать ребенку в голову поведенческие мантры, продемонстрируйте на собственном примере, как нужно себя вести. Это произведет на него большее впечатление. И вы увидите, как ваш маленький мужчина или маленькая женщина станут спокойнее, уравновешеннее и как будут сглаживаться в вашем присутствии все шероховатости их поведения.

Я никогда не перестану восхищаться тем, какое впечатление на детей производят рассказы и какое значение они имеют в деле воспитания. Приведу пример. Вы собираетесь, оторвав ребенка от игры и отведя в сторону, отругать за действительно отвратительное поведение. Но если вместо этого вы, подождав, пока останетесь вдвоем с внуком, расскажете ему историю, главный герой которой ведет себя так же, как и он (не страшно, если вы что-то и преувеличите), вы будете гораздо убедительнее, и преподанный вами урок принесет свои плоды.

Некоторые ценности

Желая не отстать от жизни и всегда быть в теме, современные бабушки и дедушки утратили одно из своих основных предназначений, которое заключается в передаче от поколения к поколению семейных традиций. Так, в наши дни довольно часто можно встретить семи-, восьмилетнего ребенка, который никогда в жизни не видел своего генеалогического древа, ничего не знает о существовании прапрадедушек и прапрабабушек, не может показать на карте мира, где находится страна, откуда он родом, или на карте страны город, где жили его предки. Дети ничего не знают о своих корнях, и в эпоху глобализации этот пробел необходимо срочно восполнить.

Семья? Да, она, слава богу, пока существует, и без нее не прожить. И несмотря на то что сегодня семья сдает свои позиции, она продолжает оставаться единственным убежищем для любого человека, тем более ребенка, и это ее основная ценность. И каждый ребенок с самого раннего возраста должен знать, что он принадлежит к определенному роду и является одним из его основных звеньев.

Принимайтесь за семейные архивы. Необходимо нарисовать ребенку генеалогическое древо, объяснить ему значение таких выражений, как «родственники по восходящей/нисходящей линии», «кровные узы». Вы должны показать ему дом, в котором вы провели свое собственное детство, а также дом его отца или матери, сквер, куда вас водили гулять, чтобы он мог наяву представить себе расплывчатое прошлое.

И эти знания и вызванные ими чувства свяжут ребенка нерушимыми узами с драгоценными, единственными в своем роде семейными ценностями, которые помогут ему чувствовать себя свободно и уверенно на протяжении всей жизни. Наличие семьи, знакомство с ее историей, хорошие отношения с родственниками всегда будут для него источником внутреннего равновесия, даже если он попадет в непростые жизненные ситуации. Эта замечательная связующая роль между поколениями стоит того, чтобы вы посвятили свое свободное время поискам, визитам, новым знакомствам. И кто вам сказал, что вы тоже не откроете что-то новое для себя?

Разумеется, все это выглядит очень привлекательно. Но помните, что вы обращаетесь к своему внуку, маленькому ребенку, и что его восторг перед армейскими подвигами двоюродного прадедушки во время Первой мировой войны никогда не сравнится с восхищением, которое он испытывает перед прыжками Спайдермена (человека-паука) с высоты Эмпайр-стейт-билдинга, или при виде Барби, одетой в бальное платье.

Когда вы будете рассказывать внуку или внучке историю вашей семьи, постарайтесь, чтобы ребенку не было скучно и он не чувствовал себя как на уроке. Подкрепите свой рассказ открытками, предметами того времени, старыми фотографиями, стихами или песнями тех лет.

Однажды настанет день – и его не придется долго ждать, – когда Европа доведет начатое до конца. Уже исчезли национальные валюты в большинстве европейских стран. Затем наступит очередь языков, традиций, и в конце концов короли и королевы, битвы и революции – все смешается в великой европейской истории. И та же участь постигнет и родной край вашего малыша. Итак, бабуля с дедулей, к оружию, граждане! Потому что страна – это та же семья, только очень большая.

Может быть, через несколько лет, когда малыш подрастет, он отправится странствовать по свету: уедет учиться или сделает карьеру за границей, и это очень хорошо для развития планетарного видения мира. И именно благодаря вам он очень рано поймет, что его страна – это тоже великая держава. И что ценности вашей страны несводимы только к веселым праздникам и вкусной еде. Рассказывая о великом историческом прошлом своей страны, могущественных правителях и видных ученых, битвах и революциях, дворцах и усадьбах, достоинстве и великодушии сограждан, гораздо более впечатляющих, чем подвиги футбольных команд или жеманство девочки-кошки по имени Китти, разбудите воображение своего малыша, пусть он научится мечтать. И разве вы со мной не согласны?

Вас никто не просит писать труд по истории, достойный того, чтобы представить его на общенациональный конкурс на замещение вакантной должности преподавателя. Просто погрузитесь (и не слишком глубоко) в учебник по истории, почерпните из него самые интересные факты и расскажите о них потом ребенку. Кстати говоря, вам это тоже будет полезно. И пожалуйста, делайте это в хронологическом порядке.