Анн Бакюс - Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога

А вот о контроле над мочевым пузырем стоит напоминать ребенку регулярно, особенно поначалу. Чаще всего достаточно лишь спросить малыша, хочется ли ему писать. Систематически же усаживать ребенка на горшок можно, пожалуй, только перед сном.

Терпеть перед походом в туалет умеют все млекопитающие, и родителям любого вида приходится приучать своих детей делать это правильно. Даже кошка тоже учит котят делать свои дела в лоток, а не где попало. В 2 года пора объяснить малышу, чего от него ожидают, и попросить его терпеть; после этого останется только, заручившись согласием малыша, снять с него подгузник.

Все это очевидно, однако я столько раз видела 3– и даже 4-летних детей, которые ходили под себя просто потому, что их ни о чем не просили!

Когда ребенок будет готов и даст понять, что решил сделать этот важный шаг, вам останется лишь снять с него подгузник и одеть так, чтобы он смог раздеться сам. И все. Главное, ни в коем случае не винить малыша в казусах, которые, конечно же, будут иметь место.

Пройдет всего несколько дней, и ребенок научится делать все так, как надо. Если же спустя неделю ребенок будет продолжать писаться, задумайтесь, был ли он готов отказаться от пеленок и не стоит ли вернуться на какое-то время к подгузникам. Тут чрезвычайно важно объяснить малышу, что он не виноват и ошибка допущена вами. В любом случае не делайте из мухи слона и попробуйте снова не через месяц, а через два-три.

Поощряйте его независимость

✓ Если ваш сынишка хочет писать стоя, как папа, то почему бы и нет? Но не держите его за пенис так, словно боитесь, что он отвалится! Отец покажет, как это делать правильно, после чего малыш сможет сам справиться с задачей.

✓ Сажая ребенка на унитаз, не забудьте поставить перед ним скамеечку и используйте детский стульчак. Главное, не заставляйте малыша: переход от горшка к унитазу происходит сам по себе, как только ребенок поймет, что именно сюда вы выбрасываете содержимое горшка.

✓ Когда ребенок научится ходить на горшок, не доставайте его вопросами о том, не хочет ли он пи-пи или ка-ка.

Обучение чистоплотности не должно сопровождаться ссорами и наказаниями. Если ребенок специально мочится или испражняется на пол, встав с горшка, не конфликтуйте с ним. Если он почувствует, что вам не терпится, чтобы он перестал ходить под себя, то существует немалый риск, что он постарается лишить вас этого удовольствия. Просто наденьте на него подгузник и сделайте вид, что вам все равно: вскоре все встанет на свое место. Смиритесь с тем, что в этом вопросе последнее слово никогда не будет за вами.

Точно так же ни в коем случае не восхищайтесь содержимым горшка и не дарите ребенку в обмен на него подарки. Просто покажите, что вы им довольны – этого достаточно. Никаким угрозам и обещаниям здесь места быть не может: это естественный процесс, и нужно относиться к нему соответственно.

Не демонстрируйте своего отвращения: даже если вы его испытываете, сделайте все для того, чтобы это не было заметно. Отказ от подгузников означает, что ребенок взрослеет и развивается, ни больше, ни меньше.

Не заставляйте ребенка садиться на горшок по расписанию: ребенок перестает ходить под себя, когда посчитает нужным, а не когда этого захочется вам; в туалет ходят потому, что так принято в обществе. Действуя иначе, вы только разрушите детскую уверенность в себе и в своем теле и откроете дверь для конфликтов и истерик.

Горшок не должен стоять, словно трон, посреди зала. Сняв с малыша подгузники, оставьте его на какое-то время ходить с голой попой, а горшок пусть будет поблизости. Однако как можно скорее приучите малыша к тому, что единственное возможное для горшка место – это туалет, и никак иначе.

Не выбрасывайте содержимое горшка в туалет немедленно, сразу смывая его водой. Ваш ребенок не поймет, что происходит. Вы просите у него принести вам в дар то, что он рассматривает в качестве части собственного тела, тепло поздравляете его с этим, а затем, как ему кажется, попросту избавляетесь от его подарка. Тут есть из-за чего растеряться.

Ребенок всего за несколько дней перестанет ходить под себя, если вы сделаете все правильно и с его согласия. Разумеется, иногда будут происходить неприятные казусы – от них никто не застрахован. Нет смысла раздувать из них событие: ребенок очень чувствителен к любым эмоциональным переменам, и вы можете все испортить.

Если относиться к малышу с уважением и доверием, то вскоре все встанет на свои места само собой. Помните: тело ребенка принадлежит ему, а не вам. Более того, в вопросах принятия пищи, мытья и всего, что связано с его телом, ребенок совсем скоро станет полностью независимым, и это замечательно.

Боязнь воды

Вместо того чтобы смело прыгнуть в воду и, смеясь, брызгаться с вами, ваш малыш визжит и воет от страха…

Ничего. И помните: принуждение только усилит его страхи, к которым прибавится еще и глубокая обида на вас. Вы можете пойти одним из следующих путей.

✓ Если ваш ребенок боится холодной воды и движения волн, сводите его в небольшой бассейн. Теплая неподвижная вода и небольшая глубина помогут малышу примириться и с морем.

✓ Попытайтесь понять, не пережил ли ваш малыш какой-то драматический опыт, связанный с водой. Возможно, ему есть чем с вами поделиться. Поговорите с ним и попытайтесь успокоить, ни в коем случае не насмехаясь над его страхами.

✓ Разрешите ему играть с песком и водой. Если вы позволите ему обрести уверенность в других сферах, то он сможет справиться и с морем, следуя своему ритму.

Для некоторых детей даже принятие ванны – настоящее испытание. Чаще всего причиной страха является какой-то неприятный опыт: попадание шампуня или мыла в глаза, слишком холодная или слишком горячая вода… Действуйте как можно более ласково, и ребенок постепенно привыкнет принимать ванну, если вы поначалу будете набирать в нее немного воды.

Водная терапия

Игра – отличный способ борьбы с водобоязнью.

✓ Ребенок играет с водой в тазике, используя различные предметы.

✓ Затем он встает в воду посреди своих игрушек в корыте, желательно выставленном на улице.

✓ Застелите дно ванны противоскользящим ковриком. Не оставляйте малыша без присмотра.

Однако не путайте страх и банальный отказ, который может быть связан, например, с тем, что вы взяли в привычку прерывать его игры только потому, что пришло время купаться, или если не даете ему возможности получить от этого процесса удовольствие.

Ребенок, который ничего не ест

Большинство детей соблюдают рацион питания, полностью соответствующий их возрасту. В том, что их аппетит снижается или постоянно меняется, нет ничего аномального. Если ребенок растет и выглядит здоровым, можете не сомневаться – он питается хорошо.

«Ребенок, который ничего не ест» хорошо знаком педиатрам и психологам. Как правило, он весел, жив и подвижен, его рост соответствует возрасту, без признаков худобы, легко идет на контакт. В абсолютном большинстве случаев медицинский осмотр не выявляет никаких отклонений или нарушений развития. Однако с ним явно что-то не так: он ничего не ест! По крайней мере так считает его мама…

Маленькие дети едят… необязательно то, что, по мнению их родителей, они должны были бы есть, а также далеко не всегда делают это самым культурным способом…

Все дети разные. Одним нравится пробовать все новое, и они с удовольствием поглощают все, что им положат на тарелку; другие предпочитают привычное меню. Для одних еда – это серьезно: они по первому зову бегут к столу, с нетерпением ждут, когда перед ними поставят тарелку, которую затем вылизывают дочиста.

Другие едят очень неловко, играют с едой и ковыряются в тарелке. Но вы-то, родители, тоже едите разное и по-разному! Так в чем проблема?

Из-за естественного снижения аппетита ребенок съел меньше, чем обычно. Мама заволновалась. Ребенок, очень смышленый, когда дело доходит до возможности проявить свою власть, отказывается соблюдать правила нормального питания, и во время следующего приема пищи все повторяется снова.

Ребенок отворачивается, стоит поднести к его рту ложку с едой. Родители пускаются во все тяжкие: паясничают перед малышом, рассказывают ему сказки, включают телевизор, и, как только тот отвлечется, засовывают в рот ложку с кашей. Ложечку за папу, ложечку за маму, ложечку за тетю Лену, ложечку за мишку…

Каждый участник этого спектакля нервничает все больше. Обеды и ужины длятся бесконечно, а заставить съесть удается всего несколько ложек! Ребенок перестает понимать свое тело, свои вкусы и потребности. Он либо удовлетворяет желание своей матери, либо противится ему.