Анастасия Гафарова - Навальный. Итоги
Впрочем, есть подозрение, что он был им просто неинтересен. Конечно, данный факт является крайне неприятным для последователей Навального и они стараются о нем не распространяться.
На страницах одноклассников Навального в социальных сетях также не найти обсуждений или мнений об оппозиционере. Редкие «посты», посвященные Навальному, ничем не отличаются по форме и комментариям от тех, что публикуются людьми сторонними. Группы, посвященные «родной» для Навального Алабинской средней школе, профильные странички также не дают новой информации. Ни один из давних друзей или знакомых не опубликовал (по крайней мере, публично) гордую надпись «Я учился с Навальным!». О чем это может говорить? Либо о простом нежелании ставить свое имя рядом с его, либо о некоторой «модерации» информационных процессов.
Профиль Навального в социальных сетях также не отличается открытостью, хотя в целом и соответствует профилю публичной личности. Страницы оппозиционера в Facebook и в «ВКонтакте» являются «зеркалом» его личного блога. Имеются также несколько страничек «Алексея Навального», которые при вдумчивом рассмотрении, скорее всего, являются «фейковыми». Подобное, впрочем, типично для публичной личности.
Аналогичная ситуация складывается и с Российским университетом дружбы народов (РУДН), где Навальный получил диплом юриста в 1998 году. Имя политика не упоминается ни на одной из страниц, посвященных выпускникам или студентам университета[46]. Ни один из его потенциальных однокурсников также не изъявил желания дать комментарий о Навальном; многие проигнорировали запрос или ответили «я о нем ничего не знаю». Многие из окончивших юридический институт РУДН ответили, что не знают о том, что учились с Навальным в одном учреждении.
Интересно, впрочем, то, что имена двух университетских друзей, причем, друзей по юрфаку созвучны именам Муслим и Гаянэ (имена нам известны, но, конечно, изменены по соображениям конфиденциальности и безопасности), что странно для человека, радикально националистических взглядов, которые он обнаружил позже. Это, кстати, может, свидетельствовать и том, что собственных политических взглядов у Навального просто нет, есть воззрения, которые возникают, скажем так — по обстоятельствам.
Во многом данное обстоятельство объясняется тем, что Навальный, как и многие в это «золотое время», уже на первом курсе сделал своим приоритетом не учебу, а зарабатывание средств. Именно тогда, напомним, родители Навального открыли Кобяковскую фабрику по лозоплетению, а он стал соучредителем.
«Было понятно, что все преподаватели весьма оторваны от реальной жизни, и казалось, что не нужно заниматься этой учебой, а нужно идти работать — и ты заработаешь немедленно миллиард долларов», — вспоминал сам Навальный [47].
Свой «первый миллион» Навальный попытался получить в балансирующем на гране банкротства банке «Аэрофлот». Это было одно из многочисленных финансовых учреждений, не переживших банковский кризис 1995 года. Уникальность банка «Аэрофлот» заключалась в его подозрительной «живучести», а задолженность учреждения перед клиентами в 1997 году составляла около 400 млрд рублей, тогда как предприятия и частные лица должны были банку около 1,5 трлн рублей[48]. Работа Навального заключилась как раз в «выбивании» этих средств: «писал всякие претензии типа: немедленно верните наш миллиард»[49]. В 1997 году у банка «Аэрофлот» все-таки отозвали лицензию.
За короткий период студенчества Навальный попробовал свои силы в девелоперской «СТ-групп» Александра и Шалвы Чигиринских, недолго пытался организовать парикмахерский бизнес (ООО «Несна», 1997), торговал на бирже, а с 1998 года, оформлял сделки купли-продажи через ставшее позже знаменитым ООО «Аллект»[50] (подробнее об этом — в следующей главе).
В советское время существовало расхожее выражение «встать в очередь за дипломом». Пожалуй, именно этой фразой можно охарактеризовать пребывание Навального в РУДН. Нам не удалось найти сведений об активном участии будущего оппозиционера в жизни университета. Это учреждение также не стало «кузницей кадров» для группы Навального, отчего, видимо и занимает одну строчку в его биографии.
Позже, в 1999–2001 годах, он, как уже упомянуто, получил образование по специальности «Ценные бумаги и биржевое дело» в Финансовой академии при правительстве РФ. Тут тоже интересными сведениями, хоть как-то характеризующими «героя», «разжиться» не удалось.
Наиболее интересным стало его полугодовое обучение в Йельском университете США по программе «YaleWorldFellows» в 2010 году. Для того, чтобы правильно понимать суть и цели этого обучения, необходимо кратко рассмотреть все варианты получения образования в американских университетах.
Первым является полноценное четырех— или шестилетнее обучение после школы, которое стоит десятки тысяч долларов. Второе — это получение степени Mastersnnn PhD (соответствующей нашей магистратуре или докторантуре), что тоже обходится в немалую сумму. В обоих этих случаях студент учится наравне и в одних группах вместе с американскими и иностранными студентами, получает соответствующее уровню университета образование.
Программа же, по которой в Йельский университет попал Навальный, проходит по категории «стипендиальных». Учебу иностранным студентам США оплачивает на двух основаниях — либо с целью привлечения высококвалифицированных кадров (пресловутая «утечка мозгов» — brain drain, так сказать), либо в рамках так называемой «общественной дипломатии» (public diplomacy).
Нетрудно догадаться, что именно последняя стала основанием для приглашения Навального в Йель. Стипендиаты в данном случае организованы в отдельные группы, учеба по данным программам (включая и сам учебный курс) недоступны американским студентам, одновременно участники могут посещать обычные лекции для американских студентов. Как указано на сайте самой программы «Yale World Fellows», участники не получают диплом (или какое-либо приложение к диплому) Йельского университета[51].
Таким образом, говорить о том, что Навальный учился в Йеле некорректно, правильнее говорить «проходил Программу Йельского университета для иностранных студентов с возможностью посещения лекций».
В широком смысле под «общественной дипломатией» (ОД) США понимают «продвижение национальных интересов и внешней политики государства посредством прямой пропаганды (термин «outreach» — прим.) и информационной работы с населением иностранного государства»[52]. При этом американская информационная машина четко разграничивает «пропаганду» и «общественную дипломатию».
Термин «пропаганда» в американской информационно-пропагандистской машине относится только применительно к Геббельсу или, например, к Сталину, и является фактически синонимом «дезинформации». В то время, как в задачу ОД, по утверждению её архитекторов, входит разъяснительная работа и продвижение лучших ценностей и идеалов, на которых основано демократическое общество. «Правда — это лучшая пропаганда, а ложь — худшая», — писал журналист, директор Информационного агентства США Р. Мэрроу[53].
Работа в рамках ОД (закреплено доктринально) ведется в нескольких направлениях: стипендиальные программы (или программы обмена), НКО, выступления экспертов, искусство и культура (выставки, представления и т. п.), книги и литература, радио и телевещание (например, «Радио «Свобода» или «Голос Америки»), кинематограф и, с недавнего времени, Интернет. Эта работа имеет системный характер, разработанный за десятилетия (система ОД начала оформляться еще в 1917 году — изначально против Германии, но после Второй Мировой Войны — против СССР).
В 1998 году все функции «общественной дипломатии», за исключением вещания, были консолидированы в Государственном департаменте США. Одновременно была учреждена должность заместителя Госсекретаря по Общественной дипломатии и Связями с общественностью. В настоящее время эту позицию занимает Ричард Стенгель, который недавно фигурировал в скандальной публикации Wikileaks. Ресурс опубликовал переписку, где чиновник пытался подключить к «пропагандистской войне» против России представителей крупнейших корпораций в области киноиндустрии и развлечений (в частности, компанию SonyPictures)[54].
В 2010 году, когда Навальный посетил Йельский университет, Госдепартамент как раз получил 890 млн долларов, около половины из которых пришлось на образовательные и культурные программы. Источники финансирования программы «Yale World Fellows» не раскрываются[55].
