Валерий Иванов-Смоленский - Записки кладоискателя
Вторую коллекцию составляют монеты древней Руси и царской России. Здесь собрать монеты всех выпусков по годам просто невозможно. Поэтому я начал с принципа периода правления государей.
Поясняю. Например, российский император Александр III правил с 1881 по1894 год. За это время выпущены в обращение следующие монеты: ¼ копейки, ½ копейки, копейка, 2 копейки, 3 копейки, 5 копеек — в меди; 10 копеек, 15 копеек, 20 копеек, 25 копеек, полтина, рубль — из серебра; 5 рублей и 10 рублей — золотые.
Я должен собрать по одной монете каждого достоинства, неважно какого года выпуска. Большинство монет чеканилось ежегодно. Но не всегда. 5-копеечная монета в указанный период чеканилась лишь в 1881 году. Далее нужно собрать разновидности по аверсам и реверсам. К примеру, 5-рублевая золотая монета образца 1882 года на лицевой и оборотной сторонах имела изображения герба и надписи «5 рублей». А на такого же достоинства монете 1892 года изображены герб и профиль императора. Кроме того, следует иметь их разновидности по знакам минцмейстера. Минцмейстер — это общее название начальника монетного двора, управляющего механической частью, пробовального мастера, инициалы которых выбивались на монетах.
Всего за все время существования государства на территории царской России функционировало восемь монетных дворов: в Петербурге, Москве, Екатеринбурге, Сузуне, Колпине, Тифлисе, Варшаве и Гельсингфорсе. В них за все время работало больше сотни минцмейстеров. На выпускаемых в обращение монетках выбивался знак действующего минцмейстера.
Например, «АГ» — Аполлон Грасгоф, работал в Петербурге с 1883 по 1889 год. Или «ИЗ» — Иван Зайцев, Москва (1780–1783). Либо «ПГ» — Петр Грамматчиков, Екатеринбург (1823–1825). И так далее.
Всех государей в России, уж и не упомню, сколько было. Где-то есть у меня записи, в которых расписаны по периодам правления требуемые монеты, но затерялся. Собрал я примерно лишь пятую часть желаемого, что, в общем то, немало.
Третья коллекция состоит из любых монет, кроме советских и царских, которые я находил при поисках кладов.
Таковы мои методы подбора коллекционного материала. Но существуют и сотни других принципов формирования нумизматических коллекций, и каждый волен выбирать на свой вкус.
Заключение
Кладоискатель-коллекционер волей-неволей получает второе многообразное образование. Он должен неплохо знать историю, географию, краеведение и нумизматику. В его деятельности пригодятся основы знаний о государстве и его институтах, экономике, финансах. Неплохо располагать информацией об архивоведении — что можно отыскать в архивах, и с каких документов можно снять копии.
При поиске определения мест кладов пригодятся знания в области археологии, торговли, литературных памятников, изобразительного искусства.
Следует иметь представление о топографии и иметь набор различных карт от старинных до современных. Топонимика поможет по географическим названиям определять интересные для кладоискателя места. Демография расскажет о расселении народов и национальностей в вашем крае. Почвоведение может подсказать, какие технические средства вам будут необходимы в месте поисков и глубину возможного залегания кладов.
При изучении документов и иных источников информации пригодятся знания философии, логики и психологии. Особенно, будет полезна эвристика — наука о творческом мышлении. Не повредят сведения об археографии, раскрывающей методику издания письменных исторических источников. О хронологии, изучающей летоисчисление.
Вот вы уже выбрали перспективное место и изучаете его визуально. Здесь вам не обойтись без знаний в области геодезии — придется делать некоторые прикидки и замеры на земной поверхности. Если перед вами развалины строений необходимы познания в архитектуре и строительстве, в военном деле и военно-инженерной науке — фортификации.
При использовании металлодетектора, исследовании скрытых пустот не помешают некоторые сведения об акустике, есть и такая наука, между прочим, весьма познавательная.
Знание медицины, в плане оказания первой медицинской помощи, вообще нужно любому человеку, а тем более тому, кто занимается, порой, очень рискованными поисками.
Ну, вот и первые находки. Лингвистика (языкознание) нужна? Конечно. А, эпиграфика (наука о надписях на изделиях)? Тоже. Медальерика (об орденах и медалях), геральдика (о гербах), минералогия (о минералах, драгоценных и поделочных камнях), сфрагистика (изучает печати), бонистика (о бумажных дензнаках и бонах)? Все это тоже нужно.
Не обойтись без знаний о религии. О ювелирном искусстве. О различных единицах и мерах измерения.
Чтобы оценить свои действия с точки зрения закона, следует иметь определенный багаж юридических познаний.
Дома, при разборке и чистке находок вам поможет химия.
Безусловно, нужна библиотека с необходимым набором специальной литературы, энциклопедических изданий, справочников и каталогов.
Вообще немыслим современный кладоискатель и коллекционер без компьютера и доступа в Интернет.
Таким образом, вы станете очень разносторонне образованным человеком, с вами будет интересно общаться. Вы можете многое порассказать. И о чем-то многозначительно умолчать.
Если я не испугал вас столь многочисленными обязанностями, то вступайте в наши ряды. И удачи Вам персонально.
Надеюсь, вам пригодится мой небольшой опыт.
Примечания
1
Buenos dias — добрый день (исп.)
2
No somos grigos! Somos Belorussos! — Мы не америкосы! Мы белорусы!
