Олеся Лихунова - Хочешь, я буду твоей мамой?

Я даже представить боюсь, что чувствует мама, которой выпало такое несчастье в жизни.

Физически нам ничуть не легче, но психологически — в тысячу раз. Мы спокойно ходим по поликлиникам и больницам, возим своих детей в цирк, зоопарк и кино — при этом не испытывая чувства вины и горя от того, что жизнь сложилась именно так.

Наоборот, мы чувствуем удовлетворение от того, что тратим свои силы и время так, как считаем правильным. Мы любим и переживаем за своих детей и тоже, бывает, плачем от жалости и сочувствия к ним, стараемся приспособить их к жизни, но при этом мы всё равно счастливы.

Мне кажется, что мало кто об этом задумывается и важно это проговорить.

Сегодня у Нины первый день рождения дома. Ей исполняется восемь лет. В это трудно поверить, потому что выглядит она гораздо моложе.

Я помню, как два года назад я смотрела Нинины фотографии на сайте «Волонтёры в помощь детям сиротам» и любовалась её улыбкой. Тогда я даже не подозревала, что через некоторое время Нина станет моей дочкой.

Помню нашу первую встречу. Как я оглядывалась по сторонам в поисках семилетней девочки, и как удивилась, когда увидела рядом знакомую Нинину улыбку из под большой панамки.

Оказалось, что Нина ростом с четырёхлетнего ребёнка, всего 98 см. По фотографиям я её представляла гораздо больше.

Вспоминаю, как забирала Нину домой. Мы ехали в поезде и каждому встречному Нина весело кричала: «А у меня теперь есть мама!»

И вот 9 месяцев как Нина с нами. Сложно уже представить нашу жизнь без её заразительного смеха и звонкого голоса. Нина многому научилась за это время, многому научились и мы рядом с ней.

Настроение подавленное, сил нет, писать ничего не хочется, стараюсь спать как можно больше, но напишу о хорошем, а то потом всё забудется.

Мария не хочет учить стихи школьной программы наизусть. Не надо мне это — говорит. И вдруг оказалось, что я не могу допустить пробела в этом месте.

Квадратные уравнения уметь решать мне не кажется таким уж важным, как знать «И скучно, и грустно, и некому руку подать…». Да и вообще узнавать по известным строкам кто что написал. Я-то после одиннадцатого класса готовилась сдавать экзамен по литературе и с большим удовольствием всё учила, читала и знала. И теперь мне кажется, что же это за образование, если ты не можешь в сердцах прочесть наизусть монолог Чацкого.

Так Маше и сказала: «Извини, брат, такой у меня пунктик, когда-нибудь ты поймёшь меня».

Распечатала ей несколько страниц важных, с моей точки зрения, стихов, чтобы выбирала и учила потихоньку. И какова же была моя радость, когда после двух дней сопения над монологом Чацкого (с восклицаниями какая это тупость) Мария запомнила его и стала читать с удовольствием и правильным выражением!

Среди восьмилеток тоже сегодня провела опрос: какие писатели написали известные им книги. Лучше всех отвечала Галя. Галя!!

Осееву, Токмакову, Барто, Маршака, Михалкова, Носова, Милна, Анни Шмидт, Керролла, Зощенко — всех она называла первая, даже лучше Тимура, который редко обращает внимание на автора книги. Это очень радует — умница дочка!

Ещё мне нравится как Галя, начитавшись учебника по окружающему миру, пересказывает всё что узнала Кириллу. Она и после школьного дня каждый раз рассказывает ему что было интересного. Нашла в его лице благодарного слушателя.

Кирилл спокойно решает задачи из Галиного учебника, пишет и читает совершенно свободно — в первом классе будет вундеркиндом, наверное. Главная проблема — это неумение спокойно воспринимать свои ошибки, чуть что, ревёт на всю квартиру.

С Ниной, наконец, перешли к чтению словосочетаний и получается замечательно. Но пока что, Нина для меня ребёнок, которого обучить чтению было сложнее всего, и движется это дело медленно-медленно. Но движется же! Пишет прописью тоже недурно, предложения типа: «Бобик спал в будке».

Вадим то ужасный, то вроде терпимый. Из хорошего — стал нормально играть с Кристиной. Придумывает игру, руководит. Например, пускают вместе самолётики или катают мячик друг другу. Иногда ложатся на пол и рисуют вместе на одном листе. Это прямо новая ступень в развитии.

Ещё с ним стало проще договориться, потому что он стал больше понимать. Бывают очень даже неплохие дни. Но бывают и плохие, когда Вадима приходится сажать рядом с собой, чтобы он ни на кого не нападал и ничего не крушил.

Больше всего поражает, с каким прилежанием он соблюдает все ежедневные ритуалы и выдерживает режим. Всё, что повторяется изо дня в день — не вызывает у Вадима никаких возражений и вопросов. Как только что-то меняется, сбивается режим, или он идёт с папой в магазин в котором не был, да просто гулять по новому маршруту — слетает с катушек ребёнок. Сложно описать, но вот просто начинает выкручиваться, хохотать, орать как обезьяна или осёл, бежать на месте мелкой рысцой и бить себя по щекам. И что хочешь, то и делай.

Но вообще, вторую неделю то у одного, то у другого ребёнка какие-то отклонения в здоровье. То температура у Кристинки, то хлопья в моче у Нины, то боли в желудке у Гали. Тимур и Вадим кашляют страшным кашлем, у Нины и Кирилла сопли и побаливало горло. Короче, не расслабляемся пока. Быстрее бы стало тепло, что ли.

Мы с Галей вышли на новую ступень развития.

Пока Тимур в Брянске у бабушки, Галя ходила эти три дня в школу без него. Я собиралась провожать и встречать её, как обычно. С Тимуром они ходят самостоятельно, хотя там идти три минуты — просто дом обойти вокруг и сразу ворота школы, но одна Галя всегда боялась. И вдруг Галя попросила отпустить её одну. А буквально за два дня до этого рассказывала, как боится одна выходить на улицу, боится собак, чужих взрослых, потеряться — много чего. И тут говорит — не провожай, я хорошо знаю дорогу.

Я отпустила, но волновалась ужасно.

Прошлым летом Галя, догоняя детей на лестнице, забежала не на тот этаж, впала в панику, металась и ревела. И вообще она всё время боится заблудиться, потеряться, поэтому не любит выходить из дома даже в кино, чтобы лишний раз не нервничать.

Я, конечно, не даю ей зацикливаться, говорю — давай-ка бери себя в руки, ты же будущая мать (Галя мечтает о детях и эта мечта мотивирует её на многие вещи — читать училась, чтобы детям читать книжки, считать — чтобы в магазин ходить, в кино ходит с нами, чтобы потом с детьми уметь в кино ходить — так и живём).

И вот эта самая Галя вдруг уходит одна в неизвестность. Я мечусь по балкону, не вижу её (видимо, она близко к стене шла), не понимаю, вышла она из подъезда вообще или нет, строчу учительнице смс-ки, чтобы сообщила мне, дошла Галина или нет… Короче, чуть с ума тут не сошла, сто раз пожалела, что отпустила её одну. Но Галя дошла и была очень довольна собой. Я выдохнула.

На следующий день я дала Гале ключ от подъезда, чтобы она ещё и вернулась сама. И Галя вернулась! Просто высший пилотаж!

А сегодня я отправила Галю с ключами и часами (!) гулять на площадку возле дома, Кирилла ей поручила под присмотр. Справилась. Пришла, как договаривались в восемь часов.

Тимур очень удивится, когда вернётся. Галя — молодец, преодолела сама себя.

С удовольствием наблюдаю за тем, как меняется Нина.

Недавно я разговаривала со специалистом по имущественным делам детей-сирот, и она мне сказала, что несмотря на то, что по достижению 18 лет Нине будет положена квартира от государства, чтобы её получить — ей ещё нужно будет доказать, может ли она сама себя обслуживать и жить самостоятельно. Если нет, то и квартиру не дадут.

И так я рассердилась за неё! Как это унизительно — доказывать кому-то, что ты такой же человек как и все!

Пуще прежнего стали учиться, всё больше даю ей самостоятельности. Думаю: мы ещё посмотрим кто кого.

Нина зачитала предложениями. Медленно читает, но к концу предложения из 4–5 слов — может его полностью повторить.

Вдруг с радостью открыла для себя, что может прочитать вывески на магазинах, надписи на коробках от сока, бутылках с водой — то, что раньше для неё было причудливым орнаментом, вдруг обрело какой-то смысл. Появился интерес.

Сравниваю, как мы гуляли с Ниной прошлым летом. Я везла её в коляске по улицам, что-то рассказывала об окружающей среде, но Нина спрашивала, скоро ли мы доедем домой и откровенно скучала.

Теперь она просится на улицу и живо интересуется всем вокруг. Какая порода у собачки? как называются цветы? что означает дорожный знак? можно ли понюхать черёмуху? а почему рыбаки сидят на маленькой табуреточке? а что это за птица? — прямо не нарадуюсь на неё!

Записались на ПМПК 17 июня. Хочу, чтобы с Нины сняли диагноз «умственная отсталость» и написали, что она может учиться в обычной школе. Буду брать с собой тетради и рисунки Нины, надеюсь, она ещё лучше будет читать к этому времени.