Дмитрий Лобанов - Стив Джобс. Повелитель гаджетов или iкона общества потребления

Об отношении к отраслевой науке красноречиво говорится в статье журнала «Forbes»:

«Легендарная реформа РАО ЕЭС затронула научно-исследовательскую часть электрического гиганта: 63 НИИ и проектных института, принадлежащих РАО, слиты в семь “инженерных центров”. В начале 2008 года за несколько месяцев до окончательной реорганизации РАО, эти объединения будут выставлены на продажу… На торги пойдёт только “мозг” научного комплекса – трудовые коллективы, разработки, наборы патентов и т. д.».

Вводя в своей системе крепостное право, РАО ЕЭС, как всегда, говорит о том, что это пойдёт только на пользу отраслевой электрической науке.

«А без крыши над головой учёные не останутся – инженерным центрам обещана аренда в их прежних штаб-квартирах “по ценам ниже рыночных”».

Но кризис внёс свои поправки: хозяева отраслевых научно-исследовательских институтов просто увольняли научных сотрудников.

«Олигархи сокращают науку» – так называется небольшой материал газеты «Аргументы и факты» (№ 9, 2009 г.), где говорится, что Дерипаска наполовину сократил штат учёных из принадлежащего «Русалу» Сибирского НИИ алюминиевой и электродной промышленности.

Между тем, о необходимости развития новейших технологий руководством страны говорится много. Правда, несмотря на все эти воззвания, по данным Института международных экономических и политических исследований РАН,

• среди 49 стран, производящих 94 % валового продукта мировой экономики, по «индексу технологий» Россия занимает последнее место;

• за последние 10 лет уровень изобретательской активности в стране снизился на 90 %;

• современного оборудования для проведения экспериментов у ученых по-прежнему практически нет.

Вождям демократии современной России не нужна интеллигенция. Недаром инженеры, врачи, учителя даже официальными правительственными органами относятся к категории малоимущих.

Новый бюджет страны можно смело назвать военно-охранительным, в нём заложен беспрецедентный рост расходов на национальную оборону, безопасность и правоохранительную деятельность. Их доля в бюджетных тратах вырастет с 27,4 % в 2011 году до 40,1 % в 2014 году.

После выборов 2011–2012 годов резко снижаются многие социальные расходы. Доля расходов на образование, к примеру, достигнув 4,6 % в 2012 году, должна в 2014 году упасть до 3,3 %. То же самое происходит с расходами на здравоохранение.

«Парадокс в том, что, когда наступают сложные для страны и её экономики времена, необходимо вкладываться именно в здравоохранение и образование. А мы при этом имеем такой вариант бюджета, – возмущается замдиректора Института мировой экономики и международных отношений (ИМЭМО) Евгений Гонтмахер. – Я не понимаю, на что надеются наши руководители, которые сами признают, что, например, здравоохранение в России недофинансируется сегодня почти в два раза! То, что увеличиваются выплаты военным, наверное, не так уж и плохо. Но то, что идёт на вооружение, во-первых, разворовывается, а во-вторых, не приводит к ожидаемому результату. Российский оборонный комплекс – это чёрная дыра, которая высасывает из бюджета огромное количество денег. У меня такое впечатление, что авторы бюджета испытывают общество на прочность, проверяя, до каких пор оно сможет всё это вытерпеть. Какая будет реакция населения – не знаю, но с такими параметрами жить будет вообще невозможно».

В этих условиях Д. Медведев призывает партию «Единая Россия» чаще рапортовать об успехах партии и власти: «Насчёт рапорта – я иногда, когда мы что-нибудь делаем хорошее, а мы делаем иногда хорошее, что бы о нас ни говорили и ни писали, – мне говорят, вы ещё раз скажите, а я начинаю стесняться: мы вроде уже всё говорили, все уже об этом знают, но чего мы себя опять будем хвалить, любимых. Не знают. Не слышат, поэтому надо чаще рапортовать “Единой России” и вообще всем, кто сейчас занимается реальными делами».

А пока вожди режима проявляют дополнительную «заботу» о бюджетниках: для представителей профессий, не имеющих высоких доходов – врачей, учителей, инженеров, – не позволяющих им приобрести жильё на рынке, должен быть разработан специальный ипотечный продукт с пониженным паевым взносом и невысокой процентной ставкой.

Но самым интересным моментом этой программы является то, что глава государства согласился с предложением привлекать для ипотечного кредитования средства государственных внебюджетных фондов, в том числе Пенсионного фонда России, то есть обеспечивать финансирование программы за счёт пенсионеров.

Как констатирует лауреат Нобелевской премии Жорес Алфёров: «В России высокотехнологическую индустрию, созданную за многие десятилетия, мы разрушили. Поэтому у нас теперь… постиндустриальное общество».

Но если страны Запада вошли в постиндустриальное общество с более низкой ступени развития, то мы скатились с индустриального общества в другую сторону, в область раннего капитализма.

Заключение

Для того чтобы прорваться в информационное сообщество, у России есть богатое научное и теоретическое наследие, а также есть проблемы, требующие срочного решения.

Первоочередная из них – резкая смена антинародного государственного, губительного для страны курса, направленного на превращение страны в сырьевую колонию Запада, на разрушение науки и образования.

Ещё не поздно исправить ситуацию.

Для этого необходимо:

• в кратчайшие сроки провести неоиндустриализацию российской экономики;

• обеспечить государственную поддержку развития науки и образования, увеличив финансирование науки в два раза с перспективой доведения его до 8 % расходной части бюджета, обеспечить учёным и работникам образования должные условия для труда и жизни;

• Академии наук сформулировать и разработать программы развития приоритетных направлений развития науки, обеспечив их финансирование;

• модернизировать лабораторно-техническую базу научных и производственных учреждений;

• направить средства на развитие существующей сети наукоградов, поставив перед ними задачи разработки приоритетных проблем науки и производства;

• разработать и реализовать программу предотвращения «утечки мозгов», обеспечить развитие инновационных направлений науки и производства квалифицированными отечественными кадрами;

• ликвидировать систему платного высшего образования, восстановив утраченную советскую систему государственной подготовки специалистов, показавшую свою эффективность и позволившую в советское время добиться прорыва в ряде отраслей экономики;

• обратить особое внимание на развитие вузов, готовящих специалистов для предприятий промышленности и науки, способных свернуть страну с пути энергетического донора развитых стран;