Людмила Сукина - «Золотое» столетие династии Романовых. Между империей и семьей

Личность и основные события царствования императора Николая II

Николай Александрович родился 6 мая 1868 г. Он был старшим ребенком в семье тогда еще наследника-цесаревича Александра Александровича (будущего императора Александра III) и его супруги великой княгини Марии Федоровны (до замужества – датской принцессы Дагмары).

В детстве Николай получил строгое воспитание. В семье Александра III царил патриархальный порядок с беспрекословным подчинением детей родителям. Весь день был расписан буквально по минутам. Никакого излишнего баловства и роскоши в быту не допускалось. Маленькие великие князья спали на жестких солдатских койках под грубыми шерстяными одеялами, утром мылись холодной водой, а на завтрак получали только овсянку. За вторым завтраком им разрешали сидеть за родительским столом, но еду им подавали последним, а уходить из-за стола они должны были одновременно с отцом, который ел быстро. Поэтому в детстве Николай всегда испытывал легкое чувство голода.

Немного более свободно Николай Александрович чувствовал себя в гостях у деда и бабушки в Дании, куда с двухлетнего возраста почти ежегодно приезжал летом с родителями. Здесь он встречался с другими внуками датской королевской четы: английскими и греческими принцами и принцессами. Маленький Николай оставил следующее описание своего обычного дня на отдыхе: «Встаем позже, чем в Петергофе, в четверть восьмого; в восемь пьем кофе у себя; затем берем первый урок; в половине десятого идем в комнату тети Аликс, и здесь все семейство кушает утренний завтрак; от 10 до 11 – наш второй урок; иногда от 11 – половины двенадцатого имеем урок датского языка; третий урок – от половины двенадцатого до половины первого; в час все завтракают; в три – гуляют, ездят в коляске, а мы пятеро, три английских, одна греческая двоюродные сестры и я, катаемся на маленьком пони; в шесть обедаем в большой средней зале, после обеда начинается страшная возня, в половине десятого мы в постели. Вот и весь день». Многие ли из современных детей обрадовались бы таким каникулам?

В Петербурге с осени до весны наследник был загружен более основательно разными полезными занятиями. До девяти лет его воспитанием занимались няни и гувернантки, основы религиозного знания преподавал протоиерей И. Л. Янышев, профессор богословия и глава придворного духовенства. Николай также обучался чтению, письму, арифметике, основам истории и географии.

В девятилетнем возрасте цесаревич перешел под присмотр дядьки – генерала Григория Даниловича. Он составил двенадцатилетнюю программу образования Николая Александровича. За первые восемь лет наследник должен был пройти усложненный курс гимназии. Учился он недурно, показывая неплохое усердие и способности. Особенно хорошо Николаю давались языки. Неслучайно его любимым наставником стал учитель английского языка У. Хетс, человек интеллигентный и обаятельный. Наследник хорошо владел немецким, английским и французским языками, немного хуже знал датский. Николай, в отличие от своих предшественников, очень грамотно писал по-русски. Он учился также игре на фортепьяно и рисованию; обязательными были занятия гимнастикой и верховой ездой.

Со времен ученичества до конца жизни Николай вел дневник, считая это своей обязанностью. Он аккуратно записывал события прошедшего дня, даже находясь в своей последней ссылке в Екатеринбурге.

В 1885 г. программа среднего образования была завершена. Наследник перешел к изучению курсов высшего уровня по программам Академии Генерального штаба и юридического и экономического факультетов университета. Этот этап обучения продолжался еще пять лет. В это время образованием цесаревича руководил уже К. П. Победоносцев, читавший ему законоведение, государственное, гражданское и уголовное право. В мае 1890 г. Николай Александрович сдал итоговый экзамен и с облегчением записал в своем дневнике: «Сегодня окончательно и навсегда прекратил свои занятия».

Параллельно с получением образования Николай «делал» военную карьеру. В семилетнем возрасте цесаревича записали в лейб-гвардии Эриванский полк, в котором за пять лет «службы» он дошел до чина поручика. 6 мая 1884 г., в день своего совершеннолетия, в Большой церкви Зимнего дворца, а потом в Георгиевском зале в присутствии всех сановников империи и придворных цесаревич принес воинскую присягу под штандартом лейб-гвардии Атаманского полка и вступил в действительную службу. Через 8 лет он получил звание гвардейского полковника, в котором оставался до самого своего отречения от престола в 1917 г. Самым высоким воинским званием Николая II стал чин фельдмаршала британской армии, которого его удостоил двоюродный брат, король Великобритании Георг V в 1915 г. во время Первой мировой войны.

Николай любил военную службу и все, что с ней связано: маневры, парады, смотры. В этом он не отличался от других мужчин дома Романовых. Действительную службу цесаревич проходил в Преображенском и Гусарском гвардейских полках. Свои впечатления от нее он излагал матери в письме из Красного Села, где Преображенский полк находился в летнем лагере: «Я счастлив и могу сказать, что живу одной жизнью с армией и с каждым днем все больше и больше привыкаю к лагерной жизни. Каждый день нас муштруют дважды – это либо стрельба по мишеням утром и батальонные учения вечером... Мы завтракаем в 12 дня и обедаем в 8 вечера, мертвый час и чай между ними... Обедаем мы весело, кормят нас хорошо. После еды... офицеры играют в бильярд, кегли, карты, домино». В свою очередь о службе цесаревича благожелательно отзывался его командир – двоюродный дядя великий князь Константин Константинович: «Ники держит себя в полку с удивительной ровностью; ни один офицер не может похвастаться, что был приближен к цесаревичу более другого. Ники со всеми одинаково учтив, любезен и приветлив; сдержанность, которая у него в нраве, выручает его».

Николай умел быть хорошим товарищем и пользовался большой популярностью среди офицеров полков, в которых служил. Но выше этой дружбы он ставил семейные отношения. Александр III и Мария Федоровна любили и ценили всех своих детей, однако Николай не мог не замечать, что, хотя цесаревичем является он, родители отдают предпочтение брату Михаилу. Более того, отец считал, что его старший сын – недостаточно глубокий и серьезный человек. Способности к иностранным языкам еще не делают человека хорошим политиком. Того же мнения придерживался и Победоносцев, отмечавший, что, когда на занятиях по праву разговор заходил о том, как функционирует государство, наследник «с превеликим тщанием начинал ковырять в носу». Когда С. Ю. Витте предложил назначить двадцатичетырехлетнего Николая председателем Комитета по строительству Транссибирской дороги (для формирования его личности как будущего главы государства), Александр III очень сильно удивился: «Да ведь он – совсем мальчик, у него совсем детские суждения. Как он может быть председателем комитета?» В то же время Николай хорошо помнил, как его суровый отец поздно вечером потихоньку от матери, строгой ревнительницы придворного этикета, пробирался в детскую, чтобы приласкать своего первенца перед сном. Для него Александр III всегда оставался примером «несравненного отца», «дорогим Папа» (с ударением на втором слоге. – Л. С.). Не отличавшегося особой чувствительностью Николая потрясла его смерть и он всякий раз плакал, вспоминая это печальное событие. В октябре 1895 г. он упоминал в письме к матери: «Вчера на прогулке вместе с дядей Сергеем мы только и разговаривали о Ливадии и вспоминали все наши надежды и отчаяния с мельчайшими подробностями, я не мог удержаться от слез, сразу начинавших душить меня!»