Валентин Постников - Приключения Карандаша и Самоделкина (с иллюстрациями)
– Караул! – завопили разбойники. – Грабят!
Они заметались на палубе, запрыгали. Корабль качнулся, и разбойники полетели за борт, в речные волны, вместе с чёрной Кляксой.
– Тону! – заголосил Дырка. – Помогите!
– Буль-буль-буль… – забулькал капитан БульБуль, пуская пузыри.
Морской разбойник, знаменитый пират, оказывается, не умел плавать!
– Человек за бортом! – сказал усатый дядя, похожий на моряка.
Он мгновенно прыгнул в речку спасать утопающих.
Корабль опустили на берег. Самоделкин вскарабкался на па-тубу. Сталевар снял замок с дверей каюты, в которой сидели пленники.
Самоделкин вбежал в каюту и долго не показывался.
Вот из каюты вышел Веня Кашкин. Вот разбойников, мокрых и жалких, вынесли на берег. Усатый дядя, похожий на моряка, держал их за шиворот, как щенят.
Вот подъехал на мотоцикле Милиционер.
– Эти самые разбойники?! – спросил он.
– Они самые.
– Так-так!
– Мы нечаянно! – закричали разбойники. – Мы больше не будем!
И все вокруг засмеялись.
– А что вы не будете? – спросил Милиционер.
– Грабить не будем!
– Отлично! Чем же вы станете заниматься?
– Ничем! – поклялись разбойники.
– Так не пойдёт. У нас нельзя «ничем». Работать надо, граждане разбойнички! Работать!
– Мы не умеем работать.
– Первый раз вижу таких людей! Неужели вам не скучно? – удивился Милиционер. – Вы что-нибудь умеете?
– Я умею командовать. Лево руля! Право руля! – похвастался пират.
– А я умею вынюхивать, выслеживать, высматривать, – сказал Дырка.
– Не годится ни то, ни другое. Нечего нам вынюхивать, нечего нам выслеживать, высматривать.
– Ай-ай! – сказали все. – Просто невероятно! Посмотрите на этих мокрых людей! Они, кажется, ничего не умеют делать!
– Он умеет выслеживать? – спросил один гражданин, показывая на шпиона. – Это как раз то, что нам нужно! Я городской Садовник. Он будет работать у меня в садах, на бульварах и в парках. Он будет выслеживать, высматривать, вынюхивать жуков-короедов, гусениц и прочих вредителей.
«Тяф-тяф!» – пролаяла мокрая Клякса. «Я тоже хочу вынюхивать жуков-короедов!» – хотела сказать она.
– Очень полезная работа – высматривать жуковкороедов, – похвалил усатый дядя, похожий на моряка, и добавил: – А этого подмокшего моряка, горекапитана, я беру в наш магазин. Мне как раз нужен помощник. Будет вылавливать сачком заводные пароходики. На парусном корабле мы устроим филиал магазина.
– Ура! – закричали все мальчишки. – Ура!!
Но кричали они совсем не капитану Буль-Булю, который с этой минуты становился продавцом Плавающего магазина.
Из каюты корабля наконец-то вышли два маленьких друга.
Самоделкин смеялся от радости.
Весёлый художник, улыбаясь, махал рукой всем ребятам.
А ребята, которым Тима и Прутик все успели рассказать, кричали:
– Да здравствует храбрый Самоделкин!
– Да здравствует Карандаш, самый волшебный художник на свете!
– Ура! Ура! Ура!
Сталевар поднял Тиму на руки, чтобы ему всё было видно.
– Ура! – кричал Тима. – Победа! Ура!
ГЛАВА СОРОК ШЕСТАЯ, последняя
Через несколько дней на самой красивой площади города, на Ясной площади, каждый мог увидеть и прочитать огромный плакат:
РЕБЯТА!КТО ХОЧЕТ НАУЧИТЬСЯ РИСОВАТЬ ВОЛШЕБНЫЕ КАРТИНКИ?ПОСТУПАЙТЕ В НОВУЮ ШКОЛУ КАРАНДАША И САМОДЕЛКИНА!Школа открыта у площади Романтиков, на Мечтательной улице, в доме N 21. В этой школе вас научат рисовать любые волшебные картинки! Дома, которые вы нарисуете на бумаге, вырастут на самых красивых и зелёных улицах. В домах станут жить весёлые, хорошие люди. Они будут ездить в автомобилях, нарисованных вами, они будут носить одежду, нарисованную вами, ходить в театры нарисованные вами. Города, машины, заводы, школы, дороги самолёты – миллион самых полезных вещей – будут нарисованы, придуманы вами! Ракета, которую вы сначала нарисуете, понесёт вас на далёкую Луну! Кто хочет научиться рисовать волшебные картинки,
ПОСТУПАЙТЕ В НОВУЮ ШКОЛУ!Вас приглашают: Волшебный Художник, учитель рисования Карандаш
и Главный учёный, Механик-Советник, мастер Самоделкин.
Пока ребята записываются в новую школу, Карандаш и Самоделкин отправились в большое-большое путешествие. Они решили все увидеть своими глазами, все узнать и проверить, чтобы в новой школе учить ребят хорошо и правильно.
Прутик, нарисованный мальчик, поступил в подготовительный класс новой школы.
Вот и кончается наш рассказ о маленьком волшебном художнике, о храбром железном человечке, который был самым обыкновенным железным человечком, но умел многое делать не хуже настоящих волшебников. Кстати, скажу вам по секрету, волшебники говорят: «Кто все делает сам, тот обязательно становится волшебником!».
