Владимир Сутеев - Петя Иванов и волшебник Тик-Так

child_tale Владимир Григорьевич Сутеев Петя Иванов и волшебник Тик-Так

Сценарий мультфильма о Пете Иванове, который с волшебником Тик-Таком путешествует по разным эпохам.

1964 ru ru astap920 Book Designer 5.0, FictionBook Editor Release 2.6 24.09.2016 BD-456E37-4AD4-F44B-27AF-75B1-0795-30A172 1.01

1.01 – дополнительные вычитка (не полная) и форматирование – Colourban

Фильмы-сказки Искусство Москва 1964 ФИЛЬМЫ-СКАЗКИ, ВЫПУСК VIII М,. «Искусство», 1964 г. 224с Р2 Редактор Н. Г. Заличенко Оформление художников А. В. Винокурова, Б. П. Степанцева. И. А. Шварцмана Художественный редактор Г. К. Александров Технический редактор В. А. Горина Корректоры 3, Д. Гинзбург и И. Я – Корнеева Сдано в набор 16/XI 1963 г. Подп. в печ. 25/III 1964 г. Форм. бум. 84х108 1/16. . Печ. л. 14+1.5 п. л. вклеек (условных 25.4). Уч. – издат. л. 16.605. Тираж 100 000 экз. Изд. № 15462. АО 1341 Зак. тип. № 1562 «Искусство». Москва. И-51. Цветной бульвар, 25 Первая Образцовая типография имени А. А. Жданова Глав полнграфпрома Государственного комитета Совета Министров СССР по печати. Москвн, Ж-54. Валовая. 28. Цена в переплете № 5 1 р. 16 к.

Владимир Григорьевич Сутеев

Петя Иванов и волшебник Тик-Так

Вечер. Петя лежит в кровати. Рядом с кроватью на тумбочке тикают пухлые часы на длинное цепочке, которые, отсчитывая секунды, минуты и часы, медленно, но верно приближают Петю к неприятной встрече с учителем математики. Эта встреча состоится завтра утром на первом уроке.

За стенкой раздается голос Петиной мамы:

– Петушок, ты завел часы? Смотри, опять проспишь, в школу опоздаешь…

– Завел… – уныло отвечает Петя, – не опоздаю, не беспокойся…

Петя тушит свет и, натягивая на голову одеяло, бормочет:

– Подарили допотопные часы, а теперь смеются…

Тикают часы…

Слышно, как за стенкой мама говорит папе:

– Напрасно ты подарил Пете эти часы. Он будет стесняться их. Его засмеют ребята в школе. Да и сломать их может ненароком.

Петя высовывает нос из-под одеяла, прислушивается.

– Их трудно сломать, – раздается голос папы. – Я в детстве пытался это сделать. С часами, я надеюсь, он станет организованнее… он совсем разболтался.

Петя приподнимается на кровати и грозит кулаком часам, лежащим на тумбочке.

– Буду я вам организованным… Как же! Я еще больше буду разбалтываться.

И снова воцаряется тишина.

Только часы тикают: «тик так, тик-так…» И вдруг тиканье прекратилось, часы захрипели и смолкли…

Петя сел на кровати.

– Остановились?

Петя протянул руку к часам, хотел взять их, как вдруг внутри часов звякнула какая-то пружинка:, крышка часов отскочила и оттуда вышел крошечным смешной человечек.

– Ничего страшного, не волнуйся, – пискнул человечек. – Мы их сейчас мигом починим.

– Кто Вы? – прошептал потрясенный Петя. – Часовщик?.. Гном?.. Сон?..

– Я – Тик-Так, добрый дух времени, – сказал человечек и постучал гаечным ключом по крышке часов.

Затем деловито добавил:

– Ну, давай чинить часы. Кое-что я здесь поправлю, кое-что переделаю, и тогда ты будешь настоящим хозяином времени.

Тик-Так распахнул крышку часов, забрался в механизм и начал копошиться в зубчатых колесах, подтягивая гайки, подкручивая винты, постукивая молоточком по осям.

Петя, закутавшись в одеяло, сидел и рассуждал:

– Хозяин времени… А если нет его совсем – времени-то? На футбол времени нет, уроки готовить некогда, в школу опаздываю, к обеду-ужину не успеваю, в кино за это не пускают…

– Готово! – весело крикнул Тик-Так и со звоном захлопнул крышку часов, которые весело затикали, вызванивая веселую мелодию.

Сидя верхом на часах, Тик-Так тоненьким голоском запел «Песенку о времени».

– Я все сделал. Теперь ты – настоящий хозяин Времени! – сказал Тик-Так. – Вот смотри! – И Тик-Так, показывая на часы, ста а объяснять: – Вот это – регулятор времени. Это – регулятор скорости. Это – стоп-время. А здесь – обратный ход Мы будем управлять временем, а сами будем вне времени. Понятно?

– Нет, – сказал Петя. – Не совсем понятно, то есть совсем не понятно…

– Вот смотри… – сказал Тик-Так. – Я ставлю стрелку на восемь часов утра.

И сразу в комнате посветлело.

За стенкой что то зашуршало, стукнуло, звякнуло, и послышался голос Петиной мамы:

– Петя! Петенька! Вста-а-ва-ай!

– Как? Уже? – всполошился Петя. – Что? Уже пора?

Дверь в комнату слегка приоткрылась, показалась голова Петиной мамы.

– Петя, пора вставать.

– Сейчас… Сейчас… Минуточку… – засуетился Петя.

– Не торопись, – сказал Тик-Так. – Даю обратный ход.

– Йаватсв ароп, ятеп, – сказала Петина мама, попятилась и исчезла за дверью. Дверь закрылась, и в комнате сразу потемнело.

Петя посмотрел на часы: стрелки вновь стояли на цифре «12».

– М-м… Здорово… – смущенно сказал Петя.

– А теперь одевайся, собирай книжки, тетрадки-мы идем в школу! – скомандовал Тик-Так.

– Что ты! Ночью?

– Чудак! Ты же хозяин времени. Можешь не торопиться. Собирайся, а я пока буду регулировать и заводить часы.

Петя собирал книжки, задумчиво почесывая затылок.

– Не знаю, как мне быть, – пробормотал Петя. – Я, понимаешь, уроки…

– Что – уроки? – спросил Тик-Так, заводивший часы.

– Уроки плохо выучил…

– Плохо выучил?

– Ну да. То есть совсем не выучил. Времени, понимаешь, не хватило…

– Теперь у тебя времени будет сколько угодно! – весело сказал Тик-Так, захлопывая крышку часов. – Готово! Идем в школу.

– Я боюсь… – прошептал Петя.

– Чего боишься?

– Боюсь в школу идти…

– Ничего не бойся! –спокойно произнес Тик-Так. – Все будет в порядке!.. – И перевел стрелку па восемь часов утра.

Звонок!

Приоткрылась дверь, снова показалась голова Петиной мамы.

– Петя, пора вставать!

– Я готов, мамочка! – весело сказал одетый и умытый Петя, размахивая собранным портфельчиком.

Мама всплеснула руке ми.

– Чудеса! Уже ютов?

– Готов… – смущение признался Петя.

– Иди завтракать.

– Иду, – сказал Петя и прошептал в приоткрытый портфель. – Знаешь, я совсем теперь не боюсь.

– Что ты там шепчешь? – спросила мама.

– Нет… Так… Ничего…

Улица. Остановка троллейбуса. Очередь из нескольких пассажиров быстро входит в троллейбус. И когда машина трогается, в кадр вбегает Петя с портфельчиком в руках.

Смотря вслед уходящему троллейбусу, он сокрушенно шепчет:

– Вот и опять опоздал в школу… Эх…

Из портфеля показывается голова Тик-Така.

– Ерунда, – пищит Тик-Так. – Все будет б порядке.

Тик-Так скрывается в портфеле, раздается легкий звон – и на улице тотчас замирает все движение. Останавливаются машины, пешеходы застывают в самых неустойчивых позах, воцаряется мертвая тишина

В воздухе неподвижно висят с распластанными крыльями воробьи и голуби.

– Даю обратный ход времени! – кричит из портфеля Тик-Так.

И все. снова приходит в движение: машины, люди.

Ветер пробежал по верхушкам деревьев.

Все движется… задом наперед.

Вот на горизонте показался только что ушедший троллейбус. Быстро увеличиваясь, он, пятясь, приближается к остановке. Из дверей машины, тоже пятясь, выходят давешние пассажиры и выстраиваются в очередь. Легкий звонок – и снова улица замирает в неподвижности.

– Теперь можно садиться! – говорит Тик-Так, и Петя, мину я неподвижную очередь, входит в троллейбус, наполненный неподвижными пассажирами.

– Время, вперед! – пищит Тик-Так и снова все оживает. Пассажиры еще раз входят в троллейбус, кондукторша дает отправление, троллейбус трогается.

А Петя уже сидит у окна троллейбуса и восторженно шепчет:

– Здорово получилось! Теперь я не опоздаю в школу.

Петя сидит в классе. В парте у него портфель, в портфеле весело тикают волшебные часы, у часов дежурит добрый дух времени Тик-Так. Можно быть спокойным.

Учитель математики медленно прохаживается у доски, строго поглядывая на притихших учеников.

– Итак, было бы весьма интересно узнать, чему равняется а плюс б в квадрате? Эго мне, надеюсь, сейчас скажет… Ну… М – М – М… Ну, например, вот ты.

И учитель показывает на Петю.