Наталья Шешко - Сценарии праздников в начальной и средней школе
Судить их будет уважаемое жюри в составе (называется состав жюри)
Первым этапом нашего турнира будет приветствие.
Капитан должен представить свою команду и вызвать на турнир противников.
Каждая команда выступает с приветствием.
Просим уважаемое жюри оценить приветствие команд. Максимальная оценка – 3 балла.
Ведущий: Прежде чем мы перейдем ко второму этапу нашего турнира, я прошу уважаемых поэтов занять места за творческими столиками. Поэтам предлагается тема стихотворения, которое они должны сочинить.
Второй этап – защита стенгазет.
Команды защищают газеты.
Просим уважаемое жюри оценить работу команд. Максимальная оценка – 5 баллов.
Оценка.
Ведущий: Каждый ребенок с ранних лет знает, что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. С годами мы убеждаемся в том, что терпенье и труд все перетрут. Стоящее дело и настоящий труд не терпят суеты, поскольку делаешь наспех – сделаешь на смех, зато хорошая работа два века живет. Сейчас участникам нашего турнира предстоит продемонстрировать свое стремление к труду, которым для них пока еще является учеба.
Третий этап состязания – составление устного выступления-рассуждения на заданные темы.
1. Вершины достигаются не сразу, мастерство приобретается постепенно (русская пословица).
2. «Корень учения горек, но плоды его сладки» (Исократ).
3. Белые ручки чужие труды любят (русская пословица).
На выполнение задания дается 10 минут.
Команда совещается и составляет одно сообщение-рассуждение, выбирает выступающего, который по прошествии 10 минут читает сообщение.
Ведущий: Пока наши команды заняты сочинением, уважаемые зрители могут помочь командам заработать дополнительные баллы. За каждый правильный ответ команда, за которую вы болеете, получит 1 балл.
Вашему вниманию предлагается текст, в котором нужно найти все средства выразительности.
Люди как реки: вода во всех одинаковая и везде одна и та же, но каждая река бывает то узкая, то широкая, то тихая, то чистая, то холодная, то мутная, то теплая. Так и люди. Каждый человек носит в себе зачатки всех свойств людских и иногда проявляет одни, иногда другие и бывает часто совсем не похож на себя, оставаясь между тем самим собою (по Л.Н. Толстому).
Просим уважаемое жюри оценить выступления команд и выставить итоговые оценки. Максимальная оценка 3-го этапа – 5 баллов.
Ведущий: Дружба и товарищество всегда почитались у русского народа как самые светлые и благородные отношения между людьми. Любить себя – любить друга – вот, пожалуй, самый определяющий взгляд народной мудрости на дружбу. Из глубокой древности дошли до наших дней добрые наказы предков: Нет друга – ищи, а найдешь – береги. Не пожелай другу, чего себе не желаешь.
Ведущий: Следующим этапом турнира является сочинение стихотворения по данному началу:
Доброе братство милее богатства… Просим поэтов вернуться к командам. (Команда обсуждает стихи, вносит коррективы. На обсуждение дается 5 минут. Один из поэтов выразительно читает стихотворение.)
А мы опять обращаемся к нашим уважаемым зрителям. Вы можете заработать 2 балла, по одному за каждое задание.
Первое задание – выяснить, какое значение имеет слово бесценный в строке из стихотворения А.С. Пушкина: Мой первый друг, мой друг бесценный…
Второе задание: какие противоположные значения имеет прилагательное бесценный?
Просим уважаемое жюри оценить чтение команд и вывести итоговую оценку. Максимальная оценка – 5 баллов.
Ведущий: Конкурс капитанов. Вам надо вернуть пословицам первоначальный вид. За верный ответ полу– чаете – 1 балл.
1. На протяжении 100 лет человеку необходимо пользоваться услугами педагога. (Век живи – век учись)
2. По окончании трудового процесса можно без страха отправляться на прогулку. (Сделал дело – гуляй смело)
3. Не все предметы, излучающие сияние, могут оказаться драгоценным металлом. (Не все то золото, что блестит)
4. Посеяв кактус, не надейся на урожай винограда. (Что посеешь, то и пожнешь)
5. Наличие мускульных данных не предусматривает интеллекта. (Сила есть – ума не надо)
6. Непарнокопытное животное, доставшееся бесплатно, не нуждается в услугах стоматолога. (Дареному коню в зубы не смотрят)
7. При удалении прекрасного пола со средства передвижения у животного наступает значительное облегчение. (Баба с возу – кобыле легче)
Ведущий: Честность, доброта, благородство, сострадание – это далеко не полный перечень качеств, которыми должен обладать человек. Участники команд сейчас продемонстрируют, какие качества являются наиболее важными для них.
Пятый этап турнира – составление бинома «искренность – лживость».
На составление бинома дается 5 минут.
Команда коллективно составляет бином, выбирает выступающего, который должен прочитать его выразительно.
Ведущий: Пока участники турнира трудятся над составлением биномов, вы, уважаемые зрители, можете немного отдохнуть и посоревноваться в ловкости. (На сцену приглашаются 4 человека из зала.)
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
* * *Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек много увидали
И не одну, а целых пять.
* * *Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два, марш!
* * *Когда стихи запомнить хочешь
Их не зубри до поздней ночи,
А лишь с утра их повтори
Разок, другой, а можешь – семь.
* * *Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что же приз, друзья, не брали,
Когда была возможность взять?
Выступающий читает составленный бином.
Ведущий: Просим уважаемое жюри оценить составление биномов команд. Максимальная оценка – 5 баллов.
Ведущий: Пока уважаемое жюри подводит итоги нашему турниру, мы хотим повторить слова болгарского поэта Цветана Ангелова, которые как нельзя лучше говорят о том, какими мы должны быть, чтобы сделать наш мир чище и добрее.
Несколько участников из каждой команды читают наизусть стихотворение.
Доброе утро, дети Земли, —
Белые,
Желтые,
Черные,
Краснокожие!
Сегодня вас навестить пришли
Слова моей песни,
На птиц похожие.
Вот они —
Глядите —
Летят!..
На солнце сверкают
Пестрые
Перья.
Знаете,
Слова этой песни хотят,
Чтобы в мире
Было больше
Добра
И доверия.
Тогда на Земле —
На большом корабле —
Не налетим
На риф мы.
Я к светлому завтра планеты всей
Хочу доискаться
Рифмы.
Чтоб завтра
Такие цветы
Расцвели,
Чтоб было
Вечное лето.
Чтоб пулями быть
Отказался металл,
А стал
Серебристой
Ракетой.
Доброе утро, дети Земли!
Я посылаю вам
Песню.
Она ураганам молчать велит,
Запрет их кольцом
Тесным.
Она остановит
И шторм, и град
И радость подарит
Юным.
Она устроит
Сплошной «цветопад»
Над мирным первым июня.
Подведение итогов жюри. Вручение риторических добродетелей. Вручение медалей победителям.
Этап III
Судебное заседание
Действующие лица:
Судья,
Обвинитель,
Адвокат,
Присяжные заседатели,
Свидетель обвинения,
Свидетель защиты,
Риторика (обвиняемая).
Судья: Слушается дело о незаконном овладении свободным временем шестиклассников СШ № 28.
Госпожа Риторика обвиняется в том, что она самым коварным образом вторглась в учебный процесс средней школы № 28, и заставляет учеников изучать свои законы и следовать им. Слово предоставляется обвиняемой.
Риторика: Я – великая наука, мне очень много лет, еще древние греки и римляне поклонялись мне. Мои законы почитали многие народы сотни лет. Я хочу научить школьников думать, помочь сформировать свой вкус, чтобы они заняли достойное место в общественной жизни.
Судья: Слово предоставляется обвинению.
Обвинитель: Урок обвиняемой – лишний, он отнимает у детей, время, которое они могли потратить на игры, а им приходится идти в школу и разговаривать на какие-то никому не нужные темы.
Судья: Ваша позиция ясна, что на это ответит Адвокат?
Адвокат: Урок Риторики – это время, когда дети могут пообщаться, научиться правильно вести себя в коллективе, отстаивать свою точку зрения, самостоятельно принимать решения, что гораздо важнее, чем игры. Поэтому это время нельзя считать напрасно потраченным.
Обвинитель: Ученики слишком часто принимают неправильные решения и потом отстаивают их. У нас есть свидетель.
