Братство безрассудных - Флориан Тюрмо
– Всё будет в порядке. Я её не боюсь.
К сожалению, оказалось, что Тео прав. Лаура была повсюду: за столом в столовой, на соседнем стуле с Алис, если тот был свободен; шла по пятам за ними из класса в класс… Дети больше не могли обмениваться записками во время уроков, тогда Лаура нажаловалась бы учителю. Только после занятий им удавалось обсудить что-то втроём. Но времени было мало, потому что мама Шарли строго следила за расписанием дочери после её опоздания и наказания. Дни проходили, и Тео всё больше и больше волновался за судьбу учебников.
В пятницу утром Шарли радостно встретила близнецов на школьном дворе.
– Вы ничего не замечаете?
– Э-э-э-э… Ты подстриглась? – попытался угадать Тео.
– Да нет же, – рассмеялась Шарли. – Смотрите, Лауры нет!
Алис огляделась, чтобы убедиться.
– Да, ты права! Она всегда приходит раньше всех!
Дети зашли в класс и с замиранием сердца стали ждать перекличку.
– Астрюзиф Лаура, – спросил учитель.
– Она болеет.
Это сказала лучшая подруга Лауры, так что сведениям можно было доверять. Трое друзей обменялись радостными улыбками и принялись строчить друг другу записки.
К концу урока план был готов. Они хотели воспользоваться отсутствием Лауры, чтобы собрать ВСЕ недостающие предметы. Нельзя было терять ни секунды. На перемене дети побежали разыскивать первую вещь.
– Так, у нас пятнадцать минут, чтобы её найти! – напомнила всем Алис.
– В записке говорится:
В учительской в шкафу кое-что спрятано. Эта вещь там в единственном экземпляре. Безрассудный.
– Мне кажется, что в шкафу может быть много всего, – предположил Тео. – Значит, там есть чего-то по два, по три, и только что-то одно должно быть в единственном экземпляре, так?
– Да, конечно. Мы должны сосчитать предметы и найти тот, который один.
Подойдя к учительской, Алис остановилась.
– Вы когда-нибудь бывали там?
– Нет, но у меня есть план, – сказала Шарли, выходя вперёд.
Дверь была приоткрыта. Девочка просунула голову внутрь и оглядела учительскую. Потом быстро прошептала близнецам:
– Там только мадам Шамбельон, но она так занята, не помешает.
Шарли вошла в комнату.
– Прошу прощения, мадам Жерар отправила меня сюда, чтобы кое-что забрать.
– Хм-м… Я не знаю учителя с таким именем, – ответила мадам Шамбельон, бросив на девочку рассеянный взгляд.
– Да, вы правы, мадам, мадам Жерар – уборщица. Она сказала, что вчера во время уборки оставила в шкафу связку ключей. И попросила меня поискать, потому что сама очень занята уборкой женского туалета…
– О, понимаю, тогда это срочно. Заходи, Сильви.
– Шарли.
– Да-да, Сильви, проходи. Шкаф там.
Бросив на друзей взгляд с порога, Шарли зашла в комнату.
Алис и Тео прождали несколько мгновений и услышали голос Шарли:
– Спасибо, мадам Шамбельон, я всё нашла.
Девочка вышла с широкой улыбкой на губах.
– Смотрите! Вот эта вещь!
Она отклеила от найденного предмета новую записку и прочитала её близнецам:
В кабинете химии в шкафу спрятан химический стакан, в нём будет новая записка. Безрассудный.
– Что такое химический стакан?
– Не знаю.
– Перемена ещё идёт, успеем в кабинет химии?
– Не нужно, у нас сейчас как раз там урок, – сказал Тео, знавший расписание наизусть. – Это кабинет биологии и геологии, а не химии – он, наверно, ошибся. Но вести урок будет как раз мадам Шамбельон.
Зайдя в класс, Алис воспользовалась тем, что учительница отвернулась, и бросилась прямо к шкафу.
Не прошло и минуты, как она отошла от шкафа, сжимая в руках найденный предмет.
– Нашла?
Алис села на своё место, друзья с нетерпением окружили её.
– Да! Шамбельон ничего не заметила?
– Нет. Ты же знаешь, она не видит ничего вокруг себя, – ответила с улыбкой Шарли.
– Расскажи! Как тебе это удалось?
– Во-первых, здесь точно раньше был химический кабинет, потому что в шкафу я нашла учебник химии. Я осмотрела полки и увидела стакан! Мне оставалось только взять его. Вот он.
Протянув стакан друзьям, Алис достала и записку. Друзья прочитали:
В кабинете музыки ты найдёшь eine Flӧte. Ты знаешь немецкий? Я вот знаю. Безрассудный.
– Что такое «eine Flӧte»? – Алис нахмурила брови.
– Мне кажется, это какой-то музыкальный инструмент, – предположил Тео.
– Ладно. Когда пойдём туда? По расписанию у нас сегодня нет музыки.
– А сколько предметов ещё осталось?
– Не считая этого, – начал Тео, загибая пальцы, – один.
– Отлично! Тогда пойдём туда сегодня на перемене.
Наступила долгожданная перемена, и дети отправились в кабинет музыки. Но оказалось, что учитель в классе. Ни секунды не мешкая, Алис и Шарли завязали с ним разговор, чтобы отвлечь. Воспользовавшись этим финтом, Тео оглядел комнату и заметил шкаф с музыкальными инструментами. Бинго!..
Мальчик быстро отыскал нужный предмет, и все трое выскочили из класса.
– Этот учитель очень странный, – выдохнула Шарли.
– Как вы думаете, он заметил, что мы ушли?
– Не уверена. Он даже не видел, как ты копался в шкафу, пока он нам рассказывал о детстве Чайковского…
Тео и Шарли оглушительно расхохотались. Они стояли перед классом в ожидании учителя. И уже чувствовали вкус победы на губах. Только Алис оставалась серьёзной. Она изучала записку, прикреплённую к шестому предмету. Как и в прошлые разы – тонкий, чёткий почерк с наклоном, бумага смята… Только самая первая записка, которую Тео нашёл в шкафчике, отличалась от остальных. Может быть, их писали разные люди? Если да, то почему?
Заняв своё место в классе, Алис перечитала записку:
Привратник любит раскладывать пасьянс. Шкаф в подвале.
Безрассудный.
Поиск последнего предмета будет непростым. Вообще ученикам запрещено спускаться в подвал, да и вход туда всегда под замком. У Алис внутри всё сжалось: как попасть в подвал без ключа? К тому же, они не знают, что такое пасьянс и как его раскладывают…
Чем дальше, тем страшнее становилось Тео. Чёткого плана не было, а он ненавидел импровизировать. Мальчик боялся, что их поймают, но ещё больше – что они окажутся заперты на ночь в школьном здании. Тео с трудом сглотнул. Что, если не чудо, поможет им найти сегодня последний предмет? А в понедельник Лаура вернётся в школу. Надежда вернуть книги таяла, как снег весной.
Прозвенел звонок. Трое друзей собрали вещи. Их мучило чувство тревоги. В коридоре Алис твёрдо сказала:
– Идём, мы должны это сделать.
– Но, Алис, как же мы откроем дверь?
– Разберёмся
