Елена Нестерина - Большая книга детективных приключений (сборник)
– А покажите, что он придумал, – вовремя переключила разговор Арина. – Можно взять это за основу и дальше что-то сочинить. Антошка плохого не придумает, уж я знаю…
Ну раз уж Арина Балованцева считала, что Антоша крут и ничего плохого не придумает, тут уж ничего не попишешь… Все бросились вспоминать, что там Гуманоид предлагал.
– Да что-то про любовь клопов, – первой вспомнила Накокова. – А слова там у него…
Но слова никто вспомнить не мог. Не записали ведь шедевр на бумажку.
– Клопики там танцуют, – добавил Мамед Батыров. – И мотив вот такой: ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля-ля, в общем, я помню…
– Уже легче! – обрадовалась Арина. – Клопами можно очень даже здорово нарядиться. Занятно будет. А танцы…
– Эх, не могу вспомнить, какой там танец Мыльченко называл… – почесал свою голову под кепкой Мамед. – Но вот точно – танцуют эти клопы какой-то танец.
– В оперетте обычно тётки голые в панталонах и в перьях канкан пляшут, – подал голос ещё один из ребят. – Вот нашим девчонкам можно…
– Ага, вот ты и будешь голый в панталонах плясать! – фыркнули девочки.
– Необязательно плясать голыми, – успокоила их Арина. – А вот в перьях и в панталонах – это круто. Короче, нужен этот танец-канкан. Во, Батыров, ты же на каком-то инструменте играешь. Вот и давай…
Друзья Мамеда усмехнулись – ведь Мамед играл на баяне.
– Ага, канкан под баян! – покачал головой Мамед. – Да я и не умею канкан играть.
– А что можешь?
– Вальс.
– Можно и вальс играть. А плясать под музыку вальса будем канкан. – Арину нельзя было испугать ничем.
– Кстати, у нас же Лена во Дворец детского творчества ходит заниматься! – крикнула главная проныра и сплетница класса Даша Спиридонова. – Да, я в журнале, на той странице, где про внешкольные занятия пишут, видела.
– Лена, и ты будешь играть! – Арина хлопнула медлительную девочку Лену по плечу.
Лена покраснела.
– Нет, ну как же я… Я в оркестре только…
– Ну и отлично! На чем ты в оркестре играешь?
– На треугольничке… – ответила Лена. Треугольничком назывался маленький музыкальный инструмент – самый настоящий металлический треугольник, по которому били тонкой палочкой, и он чисто и радостно звенел в нужный для оркестра момент.
– Мало, конечно. – Тут Арина запнулась. Ну а вообще какая разница? И она бодро добавила: – Всё равно приноси свой треугольничек и играй! Ведь это на великое общее дело. Так, а ещё что?
Арина посмотрела на Мамеда и его приятелей. Она помнила, что когда-то они пытались создать собственную рок-группу, до поздней ночи играли в гараже и даже транслировали свои композиции по школьному радио. Потом, правда, группа распалась. Но инструменты-то должны остаться…
Олег Дибич-Забакланский, один из участников группы, имел дома барабан – осколок печально развалившейся рок-группы. В чём и признался.
– Барабан – это вообще успех! – обрадовалась Арина. – Как увидят его на сцене – сразу все поймут, что у нас круто! Вот уже и оркестр – барабан, баян и треугольничек.
– А ещё нужен хор! – подала голос Зоя Редькина. – И я даже представляю, что можно петь про этих клопов. У меня тоже стихи почти сложились…
Недаром Редькина как соседка по парте столько времени была неутомимой слушательницей прозаических и стихотворных сочинений Антона Мыльченко!
Скромница Зоя начала что-то напевать. Все уставились на неё. И Зоя, сначала оглядываясь на Арину, а затем уже и забыв об этом, пела, размахивала руками и приплясывала.
А тем временем Костик и Витя обследовали школу. Они подкрадывались к кабинетам, за дверями которых ощущалась жизнь, прислушивались, подглядывали в щёлки и замочные скважины. Но пока их поиск никаких результатов не давал. В одном кабинете заседал кружок любителей русского языка, в другом проходил факультатив по математике, а в кабинете музыки заседали одиннадцатиклассники – будущие выпускники – и обсуждали что-то своё.
Актовый зал – вот там-то точно должна проходить чья-нибудь репетиция! Но он был закрыт изнутри на ключ, и Витя с Костиком долго толклись под дверью, прежде чем им удалось проникнуть внутрь.
– Закрылись, – прошептал Костик. – Значит, есть что скрывать.
– Подождём, – откликнулся Витя.
Однако и это оказалось малорезультативным. Как только дверь открылась и в коридор выскочили две девочки в куртках, Костик с Витей просунули головы и заглянули в актовый зал.
Раздался многоголосый визг.
– А-а-а! Мальчишки!
– Куда прётесь?!
– Мы переодеваемся!
– Пошли отсюда!
– Вы чего подсматриваете?!
– Нахалы!!!
Захлопнув дверь, ребята бросились бежать по коридору.
– Хорошо ещё, что не убили… – завернув вслед за Витей за угол, схватился за голову Костик.
– Это точно, – кивнул Витя. Он тоже сразу узнал девчонок из девятого «А», которые, очевидно, закончив репетицию, разложили свои вещички по всему актовому залу и переодевались. На сцене суетились только две последние, крутились, вертелись, подпрыгивали – изображали балет.
– И зачем надо так визжать? – фыркнул Костик. – Балерины, блин. Аж уши заложило…
– Зато теперь понятно – девятый «А» отпадает, – заметил Витя. – Мыльченко у них мы не видели, да он им и на фиг не нужен.
– Точно! Потому что для балета слова не надо придумывать! – обрадованно подхватил Костя. – Значит, у нас осталось четыре объекта.
И они бодро двинулись по школе, выискивая двери, за которыми горел свет. Из-за двери кабинета истории, который был закреплён за восьмым «Б», неслись душераздирающие вопли и завывания. Они то и дело прерывались – и слышалась отчаянная ругань.
– Ругаются, – тихо сказал своему другу Костик, – значит, договориться не могут. А что, раз не могут, может, они-то как раз Гуманоида и спёрли, чтоб он за них думал…
– Что-то не слышно нашего красавца, – с сомнением проговорил Витя. – А он уж бы точно влез со своими идеями.
– Да, в этом плане тишина… – согласился Костик.
– Посмотреть бы… – с этими словами Витя чуть толкнул дверь кабинета. Было видно, что она не заперта изнутри.
В это время из кабинета послышалась заунывная музыка.
– Придумал! – Витя хлопнул Костика по плечу, отчего тот слегка поёжился. – Надо зайти внутрь, на дурика. И конкретно уже проверить…
– Ага, а там тоже какие-нибудь красотки переодеваются, и тоже воплей не оберёшься… – с сомнением проговорил Костик. – Ещё глаза выцарапают.
Но Витя что-то зашептал Костику в ухо. И через мгновение Витя и Костя вломились в кабинет истории. Молодецким напором они своротили стол, который был придвинут к двери. И, не теряя времени, очутились на середине кабинета.
– Ребят, а дайте нам магнитофон на полчасика, – с видом тупого амбала заявил Витя. – А я смотрю, вы ещё не ушли. Наши попросили магнитофон где-нибудь найти. Дайте.
И пока захваченные врасплох «бэшки» нападали на Витю, пытаясь вытолкать его из своего кабинета, Костик внимательно осматривал помещение. Костика тоже выгоняли, но не так интенсивно – ведь он молчал и прятался за Витю. А Витя, мужественно сдерживая атаки и не ввязываясь в драку, продолжал бубнить, как заведённый:
– А у вас есть магнитофон? А дайте нам… А мы репетируем, а у нас нету… А мы отдадим…
Не так-то оказалось просто, даже почти целому классу, вытолкать в коридор мощного Витю Рындина. Он держал оборону до тех пор, пока Костик не дал ему знак. Тогда он попятился вон из кабинета, пожимая плечами и с расстроенным видом повторяя:
– А-а-а… Ну нету так нету… А у кого можно попросить? А наши сказали – принесите магнитофон… А им надо. Где взять, а?
– Нам самим магнитофон нужен! – неслось ему вслед.
– Ишь, припёрлись!
– Да ладно, чего вы… – голосом миролюбивого бычка ответил Витя, удаляясь.
Не спеша отойдя на приличное расстояние, Костик доложил:
– Ну что ж, Мыльченко там тоже не наблюдается.
– Если только они его под парту не спрятали, – предположил Витя.
– Не успели бы. Мы ж так стремительно ворвались… – быстро говорил Костик. – Не, я всё разглядел. Листков у них там полным-полно везде разложено. Видимо, тексты их ролей. Все одним почерком, от руки…
– Не на компьютере? – переспросил Витя.
– Не-а.
– Да, а послание на компьютере было написано. Не они…
– Это ничего не доказывает, – сказал Костик, – они могли распечатать послание дома. А листики эти только что от руки насобачили. Печатать тоже дома будут. Как утвердят окончательный вариант.
– Логично… – согласился Витя.
– Ну, значит, что думать: есть у «бэшек» Гуманоид наш или тоже нету? Или мы не так ищем?
– А как ещё? – Витя пожал плечами.
– Короче, надо с Балованцевой идти советоваться, – заключил Костик.
Витя согласился с ним, и они направились к спортзалу.А из кабинета истории выскочили три девочки. И пока Витя с Костиком не скрылись за поворотом, они смотрели им вслед. Наконец одна из них с сожалением вздохнула:
– Ну как же жалко! Такой этот Рындин из восьмого «В» красивый – и такой глупый…
