Александр Семёнов - Мурзилка и агенты Ябеды-Корябеды

— Удалось кое-что узнать о судьбе провалившихся агентов. Вот что сделали с Тыр:

Красная девицаСидит в темнице,А коса на улице.

— Отрезали, значит, косу-то. И на улицу выбросили, — хмыкнула злая волшебница.

— А вот что сделали с Пыр, — продолжала Таратора.

Скручен,Связан,По полу скачет.

— Кошмар! — огорчилась Ябеда-Корябеда.

— Но особенно необычна судьба Петра Петровича:

В брюхе — баня,В носу — решето,Всего одна рука,И та — на спине.

76. Что означает услышанное Тараторой?

На самом же деле школьная жизнь бывших лазутчиков сложилась без подобных приключений.

Агенты Тыр и Пыр, например, совсем освоились к тому времени в школе. Особенно нравились Тыр и Пыр уроки труда. А в работе на сверлильном станке они достигли такого совершенства, что успевали просверлить по восемь отверстий, пока другие ребята делали только одно. Сделанный же Тыр и Пыр дуршлаг был показан на школьной выставке.

Постепенно стал пользоваться авторитетом у школьников и Пётр Петрович (кстати, оказалось, что «Петрович» — его фамилия).

№ 11 / 1981

Грустновато смотрела злая волшебница Ябеда-Корябеда на список своих верных людей: уже трое лазутчиков — и каких лазутчиков! — попались.

«М-да, с этим Мурзилкой нос нужно по ветру держать, — нахмурилась злая волшебница и тут же хлопнула себя по лбу. — Опять «носы»! Ничего другого, что ли, нет? Взять хотя бы… ухо! Чем плохо ухо! — И она продолжала размышлять, внимательно следя за собой: — Да, с этим Мурзилкой ухо нужно держать востро, — подумала она и похвалила себя: — Хорошо! Молодец! Ушки на макушке с ним нужно держать. Отлично! Давай дальше! А то как своих ушей не видать мне агентов. А ещё… — Ябеда-Корябеда подошла к окну и озабоченно посмотрела на улицу. — А ещё нужно растить новые кадры, новых лазутчиков, надёжнее прежних, вот что».

Мурзилка пил чай с плавленым сырком «Дружба», когда раздался звонок в дверь. На пороге стояли Витя Сидоров и Митя Семеркин.

Волнуясь и перебивая друг друга, ребята сообщили, что в дупле обнаружена шифровка. Произошло это так.

К зубному врачу Милосердову явился пациент — мальчик 10–11 лет — с зубной болью. Избавив пациента от боли, врач заметил в соседнем зубе угрожающее дупло. Движимый благородным желанием вылечить пациента, врач решает поставить на зуб пломбу. И тут обнаруживается, что дупло-то — тайник, в котором врач и находит шифровку. Увидев, что его разоблачили, пациент убегает так стремительно, что напуганная очередь у кабинета зубного врача тихо исчезает.

— …Значит, так… — Мурзилка сосредоточился: — Значит, так. В шифровке написано: «Начать операцию «Каля-Маля». Ябеда-Корябеда».

77. Как Мурзилка прочитал шифровку?

Стояла жаркая погода. Шедшему по безлюдному Карандашному проезду дошкольнику Коле Малину прямо на голову свалилась лошадь.

Всё обошлось благополучно, потому что животное плавно опустилось на парашюте. Навряд ли и тут дело обошлось бы без увечий, если б не одна деталь: лошадь была по пояс дошкольнику и сделана из папье-маше.

Коля Малин, добродушный и смышлёный мальчишка, первым делом посмотрел вверх.

Но никакой самолёт не пролетал, и никакой вертолёт не завис в небе над удивлённым дошкольником. Не было никого на балконах и в окнах стоявшего рядом трёхэтажного дома.

78. Где спрятался лазутчик?

Мальчик посмотрел на лошадь. Она была на колесиках и нарядно раскрашена. Сбоку дошкольник заметил переключатель. «ВКЛ» — было написано с одной стороны, «ВЫКЛ» — с другой.

Из корпуса лошади торчал рычажок. «ПЕРЕКЛ. СКОРОСТЕЙ» — объясняла его назначение надпись. «ТОРМОЗ» — прочитал мальчик на одном стремени, «ГАЗ» — на другом.

— Чего раздумываешь? Бери! — раздался чей-то голос.

Коля Малин поднял голову.

— Бери-бери! — широко улыбнулся Трень.

— Это чужая. Нужно найти хозяина.

— А ты смотри, чего с другого бока написано. Читать-то умеешь?

И хотя Коля был ещё дошкольником, но читать он уже научился.

С другой стороны красивыми золотыми буквами на лошади было выведено:

«Дорогому Николаю Малину от доброй феи Ябеды-Корябеды».

— Слушай, дай прокатиться! — не дал опомниться лазутчик.

— Бери… — прошептал дошкольник, потрясённый счастьем, которое на него свалилось.

Трень уселся в седло, щёлкнул переключателем, нажал на газ.

Что-то тихо затарахтело, и, выпустив облачко дыма, лошадь рванулась с места и понеслась.

Не проехав и десяти шагов, агент затормозил.

— Небольшие сбои в моторе, — объяснил он мальчику, открыл в боку лошади маленькую дверцу и что-то дёрнул внутри. — Вот теперь полный порядок!

Трень снова нажал на газ. Лошадь задрожала, задымила, заскрежетала и… развалилась на мелкие куски.

Глаза Коли расширились.

— Зачем ты её трогал? — пролепетал он.

— Ничего! — бодро заверил его лазутчик. — Сейчас мы это дело исправим.

Всё произошло около деревянной горки, которая осталась здесь ещё с зимы. Трень зашёл за неё… и вывел точно такую же лошадку.

«Дорогому и горячо любимому Коленьке Малину от тёти Ябеды-Корябеды», — сверкала на ней надпись.

Коля не успел ни удивиться, ни обрадоваться, как лазутчик снова попр_осил:

— Дай прокатиться!

— Не дам! Сломаешь! — ответил дошкольник.

— Вот это по-нашему, — одобрил агент. — И никому не давай. Новой больше не будет.

— Никому и не дам. Сам буду кататься. — Мальчик сел на лошадь и посмотрел на ребят, которые собрались вокруг.

Те обсуждали игрушку Коли Малина.

— Каля-Маля купил коня.

— Сколько стоит?

— Два рубля.

— Не доехал до горы! — ахнул вдруг кто-то из ребят.

Не обращая на них внимания, Коля оседлал конягу, поехал, но стоило ему подкатить к деревянной горке, что-то вдруг сверкнуло, грохнуло, и лошадка развалилась.

79. Что с ней случилось?

— Это из-за ребятни, — подскочил к Коле Трень. — Из-за них и сломалась.

— Никогда никому ничего не дам! — рыдал дошкольник…

…А на следующий день он получил посылку. На ней сверкала надпись:

«Моему единственному, самому родному и дорогому, горячо любимому Колюньчику-Малюньчику от его единственной, самой родной и дорогой, горячо любимой добренькой кудесницы Ябедки-Корябедки».

Сбоку была ещё одна, малозаметная и совершенно непонятная надпись: «Магнитный купол».

Вскрывать посылку при ребятах Коля не стал.

«Налетят сразу: «Дай прокатиться!» или «Дай погладить!» Знаю их!»

Дошкольник пробрался в заброшенный угол городского сада.

«Что же там такое? — укрывшись в тени небольшого деревца, Коля с нетерпением открывал посылку. — Чтобы кататься? А может, плавать или летать? Или совсем — чтобы чудеса творить?»

Но уж никак не ожидал Коля увидеть то, что увидел: ящик был пуст.

Впрочем, не совсем. Разочарованный дошкольник увидел на дне записку:

«Над тобой невидимый магнитный купол. Он раскрылся, когда ты вскрыл посылку, и сделал тебя невидимым».

Записка заканчивалась словами: «Теперь тебе никто не помешает играть игрушками, что я присылаю. А чтобы войти в невидимый купол или выйти из него — открой его невидимым ключом. Он на дне ящика. Найдёшь его на ощупь».

Коля пошарил в ящике и действительно нашёл ключ…

Для него началась золотая, просто сказочная пора. Каждый день добрая фея Ябедка-Корябедка присылала ему необыкновенные, волшебные игрушки. В любую погоду — невидимый свод не пропускал дождя — Коля сидел в кресле и «играл»: игрушки сами двигались, выполняя его команды.

80. Где находится невидимый купол?

С чувством превосходства посматривал Малин на ребят за пределами купола. Те носились с разинутыми беззвучно ртами (звук сюда тоже не проникал), играя в пряталки или салочки.

Впрочем, обиженными они себя не чувствовали. Они беспрерывно смеялись и хохотали, а когда натыкались на невидимый купол и набивали себе шишку, то тут же забывали о ней и мчались дальше…

№ 12 / 1981

…Когда Ябеда-Корябеда проснулась, её удивил необычный, ровный и мягкий свет в окне. Злая волшебница ткнулась носом в стекло.

За окном как будто сама собой развернулась громадная белоснежная скатерть-самобранка.

«Снежок выпал на улице… Хорошо!.. — Ябеда-Корябеда настроилась было на лирический лад, но тут же поправила себя. — Плохо. Следы видны…»

Каждый день получал Коля Малин посылки. Каждый день приходили к нему коробки со сказочными игрушками, фантастическими играми. Каких только солдатиков, каких только машинок не было у него!

Чудо-машинки по желанию ездили, прыгали, плавали, летали, зарывались в землю, ходили на цыпочках. Солдатики строились в колонну по двое, в четыре шеренги, выполняли команды «направо», «налево» и «кругом».