Kniga-Online.club
» » » » Юрий Сотник - На школьном дворе. Приключение не удалось

Юрий Сотник - На школьном дворе. Приключение не удалось

Читать бесплатно Юрий Сотник - На школьном дворе. Приключение не удалось. Жанр: Детская проза издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

— Ну, что ж! Честному слову надо верить. А мне показалось, что это ты писал. — Он взял другую записку и продемонстрировал ее ребятам.

Круглолицая, почти совсем беловолосая Нюша Морозова стала быстро краснеть. Буквально за несколько секунд и лицо ее, и уши, и шея сделались малиновыми.

— Ты писала?

Нюша спрятала глаза под локоть и заплакала.

— Ничего я не писала! Ничего я такого не писала! Ничего я не писала! запищала она.

— Ладно! Присядь, успокойся!

Всхлипывая, Нюша села на один из стульев около стены, а директор взял следующую записку. Теперь его подозрение пало на смазливого блондинчика Игоря Цветова. Тот глаз от записки не отвел, но стал слишком часто моргать.

— Ты писал?

— И не думал, — спокойно ответил Игорь и заморгал еще чаще.

Данила Акимович показал еще семь записок. Двое «писак» хоть и отрицали свое авторство, но тем или иным способом выдали себя, а вот маленькая, как второклашка. Тома Зырянова и толстый Иван Иванов нисколько не изменились в лице. А с последней запиской получилось следующее: директор заметил, что эвенка Гришу Иннокентьева очень забавляет вся эта процедура. Он все время щурил в улыбке и без того узкие глаза, скалил большие зубы и временами даже слегка приплясывал от возбуждения. При этом он то и дело поглядывал на крайнюю слева от него бумажку. Когда директор взял ее, Гриша стал потирать ладони, словно предвкушая большое удовольствие.

— Твоя записка?

— Ага! Моя! — радостно отозвался Иннокентьев и тут же спросил: — Данила Акимович, а как вы узнаете, кто чего писал?

Этот вопрос доставил директору большое удовольствие. Пусть в отношении Иванова и Зыряновой его опыт не совсем удался, зато остальные не меньше Иннокентьева удивлены его проницательностью.

— Да ведь у меня, понимаешь ли, — ответил он Гришке, — разведка неплохо поставлена.

Укладывая записки в стол, директор не заметил, что угрюмые лица «писак» стали уже совсем злыми, что Оганесян помахивает сжатым, опущенным к бедру кулаком, грозя им неизвестно кому, а остальные тихонько кивают, как бы соглашаясь в чем-то с Оганесяном.

— Успокоилась, Морозова? — сказал директор, задвигая ящик. — Теперь давай подойди сюда.

Морозова подошла, все еще шмыгая носом, а директор подался вперед, положив на стол большие кулаки, и заговорил негромко, с расстановкой, поглядывая то на одного «писаку», то на другого.

— Значит, такой у нас будет разговор. Я знаю, что эти дипломатические ноты не вы одни писали, писал кое-кто еще. Пригласил я не всех, потому что кабинет у меня маловат, тесно будет. Знаю я также, по какой причине вы пошли войной на Мокееву, почти всем классом на одну. Я знаю, и вы знаете. Так что не будем об этом вслух говорить. Теперь, значит, я вам заявляю и даю в этом честное слово: Луиза Мокеева ни в чем не виновата. Ни перед вами, ни передо мной. А травить ни в чем не виновного человека — это, знаете ли, не годится. — Данила Акимович помолчал. — А отсюда следует: если такое дело будет продолжаться — нашей дружбе конец. И не только дружбе конец: буду наказывать. Крепко буду наказывать. — Директор опять помолчал. — Вот, пожалуй, и все. Теперь, как говорят в армии, можете быть свободными. До завтра!

«Писаки» молча двинулись к выходу, и последний очень осторожно закрыл за собой дверь.

Глава III

На следующий день Даниле Акимовичу позвонил завроно и сказал, что отца Луизы привлекают к партийной ответственности за какие-то злоупотребления.

— Так что теперь, — закончил Лыков, — ему будет не до военных действий против нас и ваших педагогов.

Эту новость директор, конечно, передал Федору Болиславовичу. И неверующий преподаватель труда перекрестился.

— Ну, и слава богу! Только знаешь, Данила Акимович… ну его к бесу, этот летний клуб! Сидеть с этим народом на крылечке да лясы точить… Сам теперь увидел, что из этого получается. Ты им в шутку слово сказал, будто со взрослыми, а они его на свой лад обернули и тут же действовать начинают… И пиши потом объяснительные записки.

Данила Акимович согласился со своим другом. В тот же день, встретив Раису Петровну, он спросил ее, продолжают ли бросать Мокеевой записки, и учительница ответила, что больше никто не бросает.

— У них теперь какое-то новое увлечение появилось: капроновыми чулками.

— Чулками?

— Да. Как видно, старыми. На первом уроке Оганесян стал учебники из сумки вынимать, а из нее капроновый чулок вывалился. Веду урок, гляжу, а Иванов с Зыряновой (они на одной парте сидят) друг другу чулки показывают. У Иванова черный, а у Зыряновой — коричневый. Потом еще у двоих чулки видела. Не понимаю, что это за игра такая.

— Да это, пожалуй, не игра, — сказал директор. — Лето наступает, а из капроновых чулок можно сачки делать: натянул его одним концом на обруч из проволоки, другой конец укоротил, перевязал, вот вам и сачок… Хочешь мальков для наживки лови, хочешь — бабочек для коллекции.

Весь этот день Данила Акимович пребывал в прекрасном настроении: больше ему не грозила опасность со стороны Мокеева, теперь и с Луизой все уладилось… А на следующий день после уроков дверь его кабинета приоткрылась и чей-то голос тихо спросил:

— Данила Акимович, можно войти?

— Входи! — ответил директор и тут же встал, увидев, что к нему явился с визитом сам Леня Хмелев.

— О! Жертва науки! — воскликнул Данила Акимович. — Давай, давай, заходи!

Хмелев приблизился к столу. Он шел прихрамывая, ступая правой ногой лишь на пятку.

— Ты давай садись, — сказал директор и сам опустился в кресло. Но Ленька продолжал стоять. Глядя на Хмелева, директор подумал, что он похож на птенца, выпавшего из гнезда. Он был небольшого роста, худенький, с носом клювиком. Каштановые волосы его почему-то никак не хотели причесываться и торчали длинными прямыми вихрами во все стороны.

— Так! Поправился, слава богу, — проговорил директор. — Ну, что скажешь?

Глядя на левую ладонь, Хмелев стал почесывать ее правым указательным пальцем.

— Данила Акимович, — забормотал он, волнуясь, — я вот… ну, значит, насчет этой… Мокеевой… Луизы Мокеевой… которая со мной по углям ходила… «Опять эта Мокеева!» — с тревогой подумал директор. Он поднялся, взял один из стульев у стены и придвинул его к столу.

— Ты давай все-таки садись. Разговаривать трудно, когда ты на пятке стоишь.

Хмелев сел, опираясь ладонями о колени, но красноречивей от этого не стал.

— Так вот эта Мокеева… Луиза, которая… Ну, значит, которая со мной по углям… Ну, и вот, значит…

Директор не вытерпел:

— Да не топчись ты на одном месте! Говори толком, что с этой самой Луизой?

— С ней разделаться хочут, — выпалил Хмелев и тут же поправился: — Не хочут, а хотят.

— Как разделаться? За что?

Описывать, как директор клещами вытягивал из Леньки информацию, будет слишком долго, поэтому я перескажу ее вкратце.

Оказывается, и мать Луизы и сама она очень рассердились на Мокеева, когда он стал писать жалобы на директора школы. Навещая каждый день Леню, Луиза даже плакала, говоря, что ей теперь стыдно появляться в школе, потому что там подумают, будто она заодно с отцом. Ее опасения оправдались, когда ей стали кидать записки. Она хотела рассказать об этом отцу, чтобы тот понял, как из-за него страдает дочь, но, к счастью, сначала рассказала о записках матери, а та объяснила ей, что отец и это использует против Данилы Акимовича. К концу своего рассказа Хмелев немного успокоился, и речь его стала более связной.

— Ну, вот, значит… Прихожу я сегодня в школу, а ко мне подходят… Ну, там… некоторые. «Мы, — говорят, — завтра Мокееву казнить будем. Примешь участие или у тебя еще нога болит?»

Директор резко откинулся на спинку кресла.

— Тьфу ты! Что за люди такие?! Да я же им третьего дня толковал, что она тут ни при чем!

— И я им тоже сказал, что наоборот. Мокеева очень переживает, что отец такое затеял, а они мне говорят: «Врет твоя Луиза! И тебе врет, и Акимычу».

— Ас чего они взяли, что она врет?

— Я вот их тоже спросил — почему? А они говорят: «Мы, — говорят, — теперь совсем поняли, что она вообще врунья и ябеда. Она отдала наши записки Акимыч… Даниле Акимычу и еще донесла, кто какую записку писал».

Директор поерзал в кресле, почесал подбородок.

— Так вот что я тебе скажу, Хмелев. Записки эти мне принесла Раиса Петровна. Она их в классе подобрала, когда все ушли. А кто какую записку писал — тут уж я сам догадался. По лицам. Ты понимаешь, как по лицу можно узнать?

Хмелев кивнул. Он уже нисколько не волновался. Он серьезно посмотрел на директора.

— Тогда, значит, Данила Акимович, вы виноваты.

— Я?

— Вы им сказали: «У меня разведка хорошо поставлена». Вот они и решили, что Луиза — она и есть эта самая разведка.

— Да-а! Здесь, пожалуй, моя вина, — пробормотал директор. — Так что, говоришь, они собираются с ней сделать?

Перейти на страницу:

Юрий Сотник читать все книги автора по порядку

Юрий Сотник - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


На школьном дворе. Приключение не удалось отзывы

Отзывы читателей о книге На школьном дворе. Приключение не удалось, автор: Юрий Сотник. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*