Андрей Жвалевский - Я хочу в школу
– Против! – зашипели девчонки с последней парты.
А Злыдня, которая уже собиралась, как обычно, выгнать из класса наглую девчонку, не знала, что делать.
– Вы не против? – еще раз спросила Юля, на этот раз глядя прямо в глаза Дениса.
Тот ошарашенно кивнул. Кошкин взгляд вообще тяжело было выдержать. Так же вынужденно кивнула Эля.
– Спасибо, – улыбнулась Кошка, – я очень рада.
– Садись… Юля… – голосом сомнамбулы произнесла Злыдня.
Урок покатился как обычно, Кошка сидело тихо, пару раз поднимала руку, отвечала и садилась на место. Она не хамила, не грубила и никого не подкалывала. И единственным, которого это совсем не радовало, был Дима. Ему было страшно.
– Что ты задумала? – спросил он не перемене, остановив Юльку в коридоре.
– Ничего, – пожала она плечами. – Хочу влиться в коллектив. Я много накосячила, теперь буду исправляться.
– Кошка…
– Не называй меня так! – она по привычке мотнула головой, но хвоста уже не было, жест получился неестественным. – У меня имя есть.
Дима остолбенел. Кошка гордо удалилась, а Дима утвердился в худших подозрениях.
Он решил следить за Юлькой. Но она ничего плохого не делала. На переменах тихо сидела, если к ней обращались с просьбой или вопросом – отвечала.
Вечный троечник Антон набрался смелости и попросил у нее списать домашку по физике.
– Да пожалуйста! – Юля протянула ему тетрадку. – Но если хочешь, я тебе объясню.
– Хочу! – сказал Антон, недоверчиво косясь на Кошку.
Юля взяла чистый лист бумаги и спокойно начала рисовать. Тело, катящиеся с горы, все силы, которые действуют на тело… Объяснять Юлька умела и любила.
Влетевший в класс Борис Семенович застал Юлю и Антона склонившимися над рисунком и оживленно обсуждающими проблемы силы трения.
– Домашнее задание списываешь? – спросил физик.
– Ой, – сказал Антон.
Он увлекся и домашку списать забыл.
Физик заглянул в листок, исписанный Юлькиной рукой.
– Если ты сейчас сам решишь вторую задачу, я тебе поставлю пятерку. Иди к доске.
Антон вышел. Оглянулся. У него и тройка-то по физике была редкостью, а уж пятерка могла только присниться, да и то по ошибке.
Но Юлька так энергично махала ему рукой и так лучезарно улыбалась, что Антон решил попробовать. Он нарисовал гору, нарисовал брусок, который съезжает с горы… Только один раз он ошибся, в знаке силы трения, но Юлька энергично замахала головой и знаками показала, что плюс нужно исправить на минус.
Борис Семенович не вмешивался. Он, как обычно, стоял спиной к классу и смотрел в окно.
Когда он повернулся, у доски стоял мокрый от усердия Антон и дописывал ответ.
– Садись! Четыре. Авансом. Возражения есть?
– Нет, Борис Семенович.
– Отлично. А теперь новая тема.
Антон уселся на место и счастливо сказал Юле:
– Спасибо!
Юля скромно кивнула.
На физкультуре сдавали очередные нормативы. Эля была звезда. Она занималась в хореографической студии и все шпагаты с мостиками выполняла со скучающим видом человека, которого заставляют терять его драгоценное время. К удивлению Димы, Кошка не смогла сесть на поперечный шпагат, а мостик делала из положения лежа.
Эля прошла мимо Кошки с видом царицы и спросила:
– У тебя же вроде спина ничего такая, гибкая. Ты что, не можешь на мостик нормально встать?
– Я боюсь, – сказала Юля.
Дима чуть со скамейки не упал. Боится? Вниз головой с моста не боится! Двойное сальто не боится!
– У меня голова кружиться начинает.
– А ты вниз не смотри, смотри вверх.
– Да? – спросила с сомнением Юля.
А Эля уже клюнула. Она показала, как делать правильно. Потом предложила помочь. Сначала Кошка хваталась за ее руку, но раза с пятого у нее получилось.
Димка, сцепив зубы, смотрел на то, как Кошка горячо благодарит Элю за помощь.
– Театр по тебе плачет, – прошипел он сквозь зубы. – Драмы и комедии!
– Ты о чем? – спросила Юля и удивленно захлопала ресницами.
Вокруг Молчуна с первого же урока образовался вакуум. Безвоздушное пространство. Никто его не задирал, никто не приставал с вопросами. Никто, кажется, не смотрел в его сторону. Но спиной Молчун чувствовал взгляды: злые и опасливые.
Молчуну было на это все наплевать с высокой-высокой колокольни. Он даже сидел и представлял себе эту колокольню – с маковкой-луковицей, но почему-то наклоненную, как Пизанская башня. Очнулся только когда его тронули за плечо.
– Пивоваров! Ты что, не слышишь?
Молчуну пришлось напрячься, чтобы сконцентрироваться. Над ним стоял молодой парень, практикант, поэтому Молчун не сразу сообразил, на каком он уроке. Посмотрел на доску. Математика.
– Можешь решить этот пример? – практикант нетерпеливо ткнул пальцем в доску.
Молчун всмотрелся в цифры и буквы, нанизанные плюсами и минусами в ниточку уравнения. Он мог. Это было легко. Надо только немного подумать.
Молчун поднялся и шагнул к доске. Решение было простое. Изящное. Он это чувствовал, но никак не мог поймать за хвост. Чтобы выиграть время, взял мел и медленно-медленно понес руку вверх. Но практикант был молодой и горячий.
– Все понятно, – обиженно сказал он, – садись, два!
Молчун разозлился – не на учителя-холерика, а на свое тугоумие. И злость как будто порвала пелену перед глазами, решение впрыгнуло в голову само. Вернее, оно там было, просто все время пряталось. Молчун принялся писать. Злость отступала, и держать фокус становилось все труднее, поэтому он сузил мир до размеров кусочка доски, по которой плясал мел. Практикант говорил что-то, но отвлекаться было нельзя – капризное решение могло в любую секунду опять нырнуть в кучу ленивых мыслей. Поэтому Молчун дописал до конца, положил мел и только после этого впустил в себя слова молодого учителя.
– …все замечательно, только это не квадратное уравнение! Обычное линейное! Все гораздо проще, понимаешь?
Практикант тыкал в одну из цифр, как будто в кнопку ракетной пусковой установки.
Молчун сузил глаза, чтобы навести резкость. Точно: двойка, нарисованная нетерпеливой рукой математика, чуть прыгнула вверх. Это была просто двойка, а не вторая степень. Молчун опустил голову.
– Но, – продолжал бодрый практикант, – с другой стороны… решил-то ты правильно… Хотя это не по программе… Ладно, ставлю пять, но в следующий раз будь внимательнее.
У Молчуна не осталось сил даже кивнуть. Он с трудом добрел до своего места и упал на стул. Все гудело, как будто после штурма горы. Он почти не почувствовал, как в спину ударила жеваная бумажка. Наверное, это был остроносый Александр. Или кто-то из его шестерок. Оборачиваться и выяснять не осталось сил, да и не хотелось.
Молчун прикрыл глаза. «Надо попросить врача, – подумал он, – чтобы дозу успокоительного уменьшил. Я так совсем отупею…»
Все каникулы Женя сознательно избегал одноклассников, как впрочем, и Птиц. Зато воплотил в жизнь давнюю мечту родителей – вместе покататься с гор. Карпаты ему понравились, поляки оказались людьми вполне милыми, а их язык – почти понятным. На слух ничего не разберешь, но читать Женька научился довольно сносно, корни были родные, славянские. За все каникулы он ни разу не вспомнил Вику, и у него созрело твердое убеждение, что дурь из головы вылетела.
«Я же умный! – уверял себя Женя. – Я все знаю о психологии и методах манипулирования людьми… Ну не все, но достаточно, чтобы понять: Вика мной крутила. А теперь не будет крутить. Теперь я все понимаю. Теперь я не поддамся!»
Но первый же день в школе разрушил эту иллюзию. Вика никуда не выветрилась. Она сидела рядом, живая и теплая – Женька отодвигался чуть не в проход, но все равно ощущал ее мягкое, домашнее тепло. И улыбалась она все так же. И голову запрокидывала по-прежнему, как будто специально выставляя напоказ длинную гладкую шею.
Краешком ума Женька все еще понимал, что не «как будто», а именно «специально» ему демонстрировали изгиб шеи, но этот краешек ума отчаянно вопил в абсолютной пустоте Женькиной головы. Мысли все испарялись, и можно было только любоваться.
На переменах он брал себя в руки и думал о холодном душе. За неимением оного бегал в туалет и подолгу держал ладони под ледяной струей. Немного помогало. Первые пять минут урока он держался, а потом начинал невольно коситься, отвлекался…
Чтобы продержаться подольше, стал тянуть руку и проситься к доске – там было полегче.
Самое плохое в этом всем было молчание Вики. Она болтала с кем угодно о чем угодно, даже во время урока шепталась с подругами через проход – но Женя не удостоился услышать в свой адрес хотя бы междометия.
Домой он пошел вкруговую, через парк. Быстро шел, почти бежал, чтобы утрясти мысли. Ему нужен был совет. Ему нужен был Впалыч. Но телефон учителя снова не отвечал, и тогда Женька постарался раздвоиться.
Вот он – обычный десятиклассник обычной школы, который влюбился по уши в соседку по парте. И вот он – психолог со стажем Виктор Павлович.
