Ольга Ушакова - 115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Она чувствовала себя нужной, потому что приносила пользу и без неё никто не мог обойтись. Все сотрудники театра очень сожалели, когда бабушка вышла на пенсию.

Я считаю, что профессия костюмера редкая, необычная и интересная, ведь нужно иметь не только тонкий художественный вкус, но и золотые руки. А самое главное – любить свою работу.

Сочинение по картине В. А. Тропинина «Кружевница»

Коль идёт работа споро,То идёт работа скоро.Ведь недаром говорится:Дело мастера боится!..

Василий Андреевич Тропинин, один из величайших русских живописцев, был мастером портрета. Кисти художника принадлежат как образы его знаменитых современников, так и изображения простых людей, занятых привычным трудом. Такова героиня замечательной картины В. А. Тропинина «Кружевница». Художник хотел показать человека в обычной жизни, без приукра-шивания.

Перед нами прекрасная, полная жизни молодая девушка, плетущая кружево. У неё тёмные волосы и лукавые светящиеся глаза. Кружевница слегка улыбается. Кажется, пройдёт минута, и она радостно и задорно засмеётся. Видно, что работа ей не в тягость, а доставляет удовольствие.

Девушка подняла голову, как будто отвлеклась от плетения кружева, и с любопытством и интересом смотрит на нас. Её движения просты и естественны. Они привлекают своей непосредственностью и лёгкостью.

Художник любуется кружевницей. Нельзя не почувствовать нежность, с которой он изобразил свою героиню. Тёплые бежевые и коричневые тона, мягкие плавные линии подчёркивают отношение живописца к своей героине.

Тропинин восхищается человеком, который с радостью и лёгкостью трудится. Образы, созданные художником, прекрасны в своей простоте и естественности.

Сочинение по картине И. Е. Репина «Бурлаки на волге»

Эту привычку к труду благороднуюНам бы не худо с тобой перенять…Благослови же работу народнуюИ научись мужика уважать.

Труд человека прекрасен и благороден. Он призван доставлять радость тому, кто трудится, и приносить пользу окружающим.

Чтобы облегчить тяжёлый физический труд, люди во все времена придумывали различные приспособления – от простого рычага до сложнейших современных станков. Однако на протяжении многих веков непосильный труд оставался бременем и наказанием для простого человека.

Знаменитое полотно Ильи Ефимовича Репина «Бурлаки на Волге», созданное в 1870–1873 годах, иллюстрирует всю тяжесть народной судьбы. Почти всё пространство картины занимает группа бурлаков – рабочих артели, чей труд состоял в перетаскивании вручную с помощью бечевы и вёсел речных судов.

Лица рабочих измождены и несчастны. Видно, что они выбились из сил и продолжают работу на последнем дыхании. Это истощённые, измученные непосильным трудом люди. Они вызывают чувство сострадания и жалости. Репин сочувствует их тяжёлой судьбе и сопереживает их страданиям. Одновременно с этим художник восхищается народной силой и терпением.

Работа не доставляет бурлакам радости. Подневольный тяжёлый труд становится для них мукой.

Бесстрашный лётчик

Летун отпущен на свободу.Качнув две лопасти свои,Как чудище морское в воду,Скользнул в воздушные струи.

У моего папы лучшая профессия в мире. Он лётчик пассажирского самолёта.

Лётчики – самые бесстрашные люди на земле. Они ничего не боятся. Мой папа очень смелый и отважный. Иногда он рассказывает об опасных ситуациях, в которые он и его экипаж попадали во время полётов. Но папа никогда не терял хладнокровия и знал, как поступить в аварийной ситуации.

Однажды во время полёта началась страшная гроза. Самолёт бросало из стороны в сторону. Все пассажиры перепугались, но только не члены экипажа. Чтобы переждать непогоду, пилоты были вынуждены запросить разрешение на посадку на один из аэродромов, над которым они пролетали. Посадка была трудной, но всё закончилось благополучно. Потом пассажиры благодарили экипаж и моего папу за удачное приземление.

Лётчик должен уметь быстро принимать правильное решение в сложной ситуации. Ведь от его действий зависят жизни пассажиров и членов экипажа. Папа говорит, что в первую очередь он думает о безопасности людей. Это его основная задача.

Несмотря на трудности, папа очень любит свою работу. Он говорит, что чувство полёта ни с чем сравнить невозможно. Он очень гордится делом, которым занимается. Папины рассказы пробудили и у меня любовь к небу. Думаю, что тоже стану лётчиком, когда вырасту.

Поэт – это призвание

Цель творчества – самоотдача,А не шумиха, не успех.Позорно, ничего не знача,Быть притчей на устах у всех.

Поэт – человек особый, ощущающий происходящее более остро и тонко, чем другие люди. Поэт – это не просто человек, который умеет писать стихи. Это не профессия, а призвание, состояние души.

Великая русская поэтесса Анна Андреевна Ахматова была таким человеком. Существует множество художественных изображений Ахматовой. Одно из самых известных – портрет кисти Н. И. Альтмана, написанный в 1914 году.

Всё пространство картины занимает фигура поэтессы. Она сидит, положив ногу на ногу, её руки лежат на коленях. Кажется, что она разговаривает с кем-то в данный момент. Её спокойный взгляд устремлён на незримого собеседника. Сосредоточенное и строгое выражение лица поэтессы говорит о серьёзности. Но её облик не создаёт ощущения холодности и суровости: поэтесса слегка улыбается.

Для творческого человека поэзия присутствует даже в самых прозаических явлениях жизни. Он по-особому видит окружающий мир. Ахматова писала:

Когда б вы знали, из какого сораРастут стихи, не ведая стыда,Как жёлтый одуванчик у забора,Как лопухи и лебеда.

Художник восхищается своей героиней. Он создал образ Ахматовой-поэтессы, прекрасной, гордой женщины, которая выбрала нелёгкую долю – быть поэтом.

Сочинения о временах года

Подготовительные материалы

• Осенняя пора – птица со двора.

• Осенью и воробей богат.

• В сентябре одна ягода, и та – горькая рябина.

• Быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень.

• В ноябре осень-жируха со злюкой зимой борется.

• Ноябрьские ночи до снега тёмные.

• В ноябре мороз приосанивается.

• Встретились два друга: звон-мороз да бела вьюга.

• Кто в ноябре не зябнет, тот и в декабре не замёрзнет.

• Декабрь – шапка зимы.

• Зимой тулуп всякому люб.

• И месяц светит, коль солнца нет.

• Зимой съел бы грибок, да снег глубок.

• Снег земле-кормилице, что тёплый кожух.

• Январь – тёмная зорька года.

• В январе и горшок в печи замерзает.

• Февраль – месяц лютый: спрашивает, как обуты.

• Белее зима – зеленее лето.

• Весна водой богата.

• Зима весну пугает, да всё равно тает.

• В марте и сзади и спереди зима.

• Посеешь в пору – соберёшь зерна гору.

• Поработаешь с луной – будет урожай большой.

• В июне солнце высоко, а с утра до вечера далеко.

• Кто лето в холодке сидит, зимой наплачется.

• Июль – месяц красного цвета.

• В июле жарко, а расставаться с ним жалко.

• Рожь две недели зеленится, две недели колосится, две недели отцветает, две недели наливает, две недели подсыхает.

• Июльское приволье – для пчёл раздолье.

• Одна пчела много мёду не наносит.

• Август – венец лета.

• Август два часа уволок – от дня убавил, ночи прибавил.

• Август варит, сентябрь на стол подаёт.

• Кто рано встаёт, тот грибы себе берёт, а сонный да ленивый идёт после за крапивой.

• В августе прозевал – урожай потерял.

Пришла без красок и без кистиДа перекрасила все листья.

(Осень)

Листья падают с осин,Мчится в небе острый клин.

(Журавли)

Его весной и летомМы видели одетым,А осенью с бедняжкиСорвали все рубашки.

(Дерево)

С ветки в речку упадётИ не тонет, а плывёт.

(Лист)

В золотой клубочекСпрятался дубочек.

(Жёлудь)

Я под шапкою цветнойНа ноге стою одной.У меня свои повадки:Я всегда играю в прятки.

(Гриб)

Золотая голова велика, тяжела.Золотая голова отдохнуть прилегла.Голова велика, только шея тонка.

(Тыква)

Весной зеленела,Летом загорала,Осенью наделаКрасные кораллы.

(Рябина)

Будто снежный шар бела,По весне она цвела,Нежный запах источала.А когда пора настала,Разом сделалась онаВся от ягоды черна.

(Черёмуха)