Владислав Выставной - Королевство двоечников
– Гм… – неуверенно сказал Король двоечников. – Ну, если вы так считаете… Хорошо, мы соберем Большой Королевский совет и пригласим на него учителей…
– Это будет военный совет! – коварно прищурился шут.
– Молодец, Егорка, – непосредственно заявила принцесса и взяла его за руку. – Я верю в тебя. Ты – прирожденный лидер!
Егору больше ничего не оставалось, как с удовольствием, от души покраснеть.
Глава десятая
Про Большой Королевский совет и жажду власти
– Эй, Егор! – крикнул Андрейка, ворвавшись в класс. – Пойдем! Тебя ждут на Королевском совете!
Дело происходило прямо на уроке химии.
Егор жутко не любил химию. Точнее, ему нравилось, когда все шипело, булькало, а еще лучше – горело и дымило! Он даже сам умел так смешать кое-какие вещества, купленные в аптеке и в хозяйственном магазине, чтобы получилась самая настоящая взрывчатка. Но запомнить формулы, да, к тому же, решить задачки – это было выше его понимания. Хотя, если честно, он просто и не пытался ничего понять.
Слишком уж это скучно. Не по-королевски.
А потому, услышав призыв своего шута, Егор важно слез с трона и проследовал мимо подданных, корпящих над какими-то химикатами, мимо пожилой и надменной химички Ольги Анатольевны.
Ольга Анатольевна сделала вид, будто не замечает демонстративного ухода Короля, так что и объяснять ей ничего не пришлось.
Янка тихонько поднялась со своего места и пошла следом.
Громко вздохнула красавица Инна: она провожала Короля преданным и влюбленным взглядом. Егор самодовольно подмигнул ей. Инна послала ему воздушный поцелуй и кокетливо улыбнулась.
Довольный собою, у самой двери кабинета химии Егор громко провозгласил:
– Всем чао!
Весь класс немедленно встал, как и подобает, встречая и провожая Короля двоечников.
– Чао-какао! – хором сказали подданные и вместе с ним – сама Ольга Анатольевна.
– Можете сесть! – милостиво позволил Егор и толкнул ногой дверь.
– Ой! – вскрикнул кто-то в коридоре и даже, похоже, упал на пол.
Егор пропустил вперед Янку и Андрейку, вышел в коридор, закрыл за собой дверь. И тут же увидел какого-то маленького паренька, очевидно из младших классов. Мальчишка сидел на полу и с шипением потирал ушибленный лоб.
– Ах! – всплеснула руками принцесса. – Тебе не больно?
– Похоже, он подслушивал или подсматривал под дверью, – недовольно сказал Андрейка.
– Ты чего это не на уроках? – строго спросил Егор, уперев руки в бока. – Кто за тебя «двойки» получать будет?!
– Ой, ой, чья бы мычала, а твоя бы помолчала! – довольно нагловато ответил мальчишка, после чего резво вскочил на ноги и побежал прочь.
– Где-то я его видел… – задумчиво сказал Андрейка.
– Еще бы, – усмехнулся Егор. – Ты всех в школе хоть раз, да видел…
Андрейка махнул рукой и они пошли.
Через минуту друзья уже были у входа в кабинет директора школы.
В первый раз Егор входил в этот кабинет без страха и дрожи в коленках.
Вообще-то говоря, это раньше был просто кабинет, а теперь он превратился в мрачный зал с колоннадой и дымящимися на стенах факелами, длинным-предлинным деревянным столом, за которым чинно сидели учителя, и во главе которого восседал сам директор Иван Петрович.
То есть, это он до прихода Короля восседал. А как только церемонимейстер грохнул об пол указкой, Иван Петрович сгорбился, сжался и быстро, бочком-бочком засеменил в сторону.
– Его Величество Король Двоечников Тринадцатой школы Егор Первый! – объявил церемонимейстер.
– Ну, зачем же так официально, – несколько смутился Егор.
И проследовал прямиком к директорскому креслу. Он сел, обернулся своей мантией с крестиками и ноликами и немедленно положил ноги на стол.
Просто у него уже выработалась такая королевская привычка.
Однако, встретив взгляд завуча Людмилы Аркадьевны, которая сидела за столом ближе всех к директорскому месту, ноги со стола немедленно убрал.
Хоть у Короля и была власть над взрослыми, но все-таки Егор иногда чувствовал неловкость за свое поведение. Конечно, это был большой недостаток для настоящего абсолютного монарха. Небось, Черепанов со своими учителями не особо церемонится…
Янка скромно уселась за стол по левую руку от Короля, а вот шут преспокойно влез на свой стул с ногами и навалился локтями на стол, с глупой улыбкой рассматривая присутствующих.
– Ух ты! – восхитился Андрейка. – Сколько учителей! И все пришли на урок к Его Величеству Королю двоечников. А домашнее задание вы приготовили? Смотрите у меня, а то родителей в школу вызову!
– Бородин, не паясничай! – привычно сказала завуч и тут же осеклась.
Еще бы! Она забыла, что теперь королевскому шуту позволено многое! Во всяком случае, побольше, чем какому-то там завучу.
За спиной Егора неслышно возник Первый министр. Он быстро открыл портфель и положил перед Королем несколько листочков.
– Ваша Величество, это вам на подпись! – извиняющимся голосом сказал Первый министр.
– А что это? – спросил Егор.
– Ваши королевские Указы! – ответил Первый министр.
– А-а… – протянул Егор. – Где подписывать?
– Вы что же и читать даже не будете? – удивился Первый министр и, похоже, даже обрадовался.
– Не-а, – отмахнулся Егор. – У меня и других дел по горло…
И принялся коряво писать свою фамилию там, где предусмотрительно была поставлена «галочка».
– Егор, ты с ума сошел! – всплеснула руками Янка. – Разве так можно делать?
– А чего здесь такого? – подписывая последний листок, спросил Егор.
– Как это – чего! – подскочив, прямо в ухо рассерженно прошипела принцесса. – У нас как-то один король подписал вот так вот указ, не глядя! И на следующий день у него полкоролевства отобрали! Он, видите ли, даровал наследственные земли хитрым вольным ведьмам!
– Так я же никому ничего не даровал… – растерянно ответил Егор.
– А ты вот у него теперь спроси! – Янка ткнула пальцем в сторону Первого министра.
Но того уже и след простыл.
– Ну и ладно, – сказал Егор. – Авось, пронесет!
Янка только покачала головой на это легкомысленное заявление.
А церемонимейстер снова стукнул указкой и воскликнул:
– Его Величество Король Двоечников Десятой Школы Арнольд Первый!
Егор переглянулся со своим шутом, и оба зашлись в веселом хохоте. Уж больно смешным им показалось выражение «Арнольд Первый». Принцесса лишь пожала плечами: она и не такие имена у королей слышала.
В кабинете, а теперь – колонном зале – директора появился уже знакомый посол в больших очках с толстыми линзами. Только теперь на голове его была корона – точно такая же, как и Егора. Только мантия отличалась рисунком: вместо крестиков-ноликов на ней были изображены шахматные клетки и шашки.
– Ого! – удивился Егор. – Я мы-то думали, что ты – посол…
– В тот раз я прибыл к вам инкогнито! – важно заявил Король двоечников Арнольд Первый. – Такие переговоры никому нельзя доверять, даже послу!
– Молодец! – одобрительно сказала Янка. – Так когда-то поступил мой двоюродный дядя, когда отправился на переговоры к злым и коварным гарпиям…
Соседний Король удивленно посмотрел на Янку, но его уже тряс за плечо Андрейка:
– Нет, ну ты скажи, скажи нам – почему, почему тебя назвали Арнольдом? Правда, интересно!
– В честь Терминатора, – вздохнул мальчишка и поправил на носу очки. – Хотели, чтобы я был сильный, как Арнольд Шварцнеггер. А получилось… то, что получилось.
Терминатор действительно из Арнольда получился так себе: тощий, бледный, да еще с этими страшными очками…
– Бывает… – Егор сочувственно пожал коллеге руку.
Всю эту сцену учителя наблюдали с молчаливым благоговением. Видимо Волшебный прожектор крепко-накрепко приказал им всем с почтительностью относиться к двоечникам.
И особенно к их Королям.
И это, конечно же, правильно! По крайней мере, так кажется самим двоечникам.
– Ладно, – сказал Егор, устраиваясь поудобнее в директорском кресле. – Чего мы, вообще, собрались? Мы собрались, чтобы решить, как поступить с Черепановым…
– Хулиган он этот Черепанов, – сказала вдруг Людмила Аркадьевна. – Мне коллега из Пятнадцатой школы давно говорила, что ему не место среди нормальных ребят.
– Правильно! – воскликнул директор. – Его давно надо было бы исключить и отправить в школу для «трудных» детей!
– Всыпать ему по первое число, да и дело с концом! – заявил физрук и треснул по столу крепким кулаком. – В суворовское училище его!
И вдруг испугался: еще бы – он замахнулся на самого Короля двоечников, пусть даже и чужого!
– Что бы там мы ни говорили – он учится не в нашей школе, – сказала завуч. – И мы ничего не можем с ним сделать…
– А даже если бы и учился, – пожал плечами трудовик Виктор Степаныч. – Вон, мы даже со своими оболтусами справиться не можем…
Наступило гробовое молчание. Учителя смотрели на Виктора Степаныча и делали ему молчаливые знаки: мол, будьте осторожнее в выражениях!
