Милена Завойчинская - Спаситель для королевы Азбуки
— В мультиках? — переспросила фея. — Лучше в книжках о них читать. Знаешь, как много интересного прочитать можно? Ни один мультик так не сможет рассказать. А на пони хочешь покататься?
— Конечно, хочу, — сказал Никита. — Только в комнате мало места.
— Вот вечно я что-нибудь забываю, — загрустила фея. — Конечно же, мало. Нам нужно в поле.
Она снова взмахнула палочкой, комната исчезла, а Никита, птицы и животные очутились на просторном поле, покрытом свежей травкой.
— Вот теперь можно покататься на пони, — с довольным видом кивнула феечка. — Тем более что сейчас приползут питон и пауки.
Никита быстро забрался на спину мохнатого пони и боязливо поджал ноги. Пауков он не боялся, он же мальчик. Это только девочки все время пищат, когда видят пауков. Но… не хотелось ему, чтобы пауки подползали близко. Он внимательно смотрел вниз, а пауков появилось аж несколько разных видов.
— Ого! — сказал Никита. — А я не знал, что пауки такие разные. И мохнатые, и с глазами. Да и цвета у них разные: черные, синие, зеленые, коричневые.
— Да-а! — важно кивнула фея. — Их много разных видов. А некоторые — ядовитые. Ты знал?
Никита не знал, а потому еще выше поднял ноги. Кто их этих пауков знает? Еще прыгнут, за ногу цапнут. Никите этого совсем не хотелось. Он ведь супергерой, а не муха!
Он долго катался на пони по полю, а потом фея предложила петь песни. И они на два голоса пели. Затем, пингвин и пеликан устроили настоящее представление, и Никита изо всех сил хлопал им в ладоши. А после птиц и пума с пантерой решили показать, что они умеют. Было очень весело и интересно. Никита так аплодировал, что отбил себе ладошки.
Животные устали, и фея отпустила их по домам. И они с Никитой вернулись в его комнату, чтобы продолжать учиться.
— Никита, смотри, как пишется буква «П», - сказала фея, рисуя на доске две палочки, а потом сверху соединила их ровной линией.
— Ух ты! Эта буква выглядит точно как ворота! — обрадовался мальчик и стал писать. Буква была очень легкая, и вся доска быстро оказалась исписанной.
— Какой ты быстрый! — похвалила его фея. — Настоящий супергерой! А давай теперь пускать пузыри, прыгать и лепить из пластилина?
— Давайте! — обрадовался мальчик. Он любил все эти занятия, и они с феей весело провели время, пока она не вернулась к себе домой.
ГЛАВА Р
в которой Никита стал разведчиком, а фея разбойницей
И вот наступило новое утро. Еще во сне Никита почувствовал запах чего-то съедобного и повел носом… Пахло вкусно. Чем же, интересно? Он заворочался, перевернулся на бок и открыл глаза.
— Привет, ребенок! — тут же весело окликнула его гостья. — Я фея Р.
Она сидела прямо на его подушке и с улыбкой смотрела на него.
— Доброе утро! — вежливо сказал мальчик и сел.
— Завтракать будем или сначала пор-р-рычим? — спросила симпатичная феечка, раскатисто проговариваю букву «Р».
— Можно порычать, — важно сказал Никита, так как уже догадался, какую букву они будут сегодня изучать. А потом не выдержал и рассмеялся.
И они с феей вдвоем громко и страшно рычали друг на друга.
— Правда, весело? — спросила фея и подмигнула.
— Ага! — кивнул Никита и слез с постели.
— Ну, тогда идем завтракать. — Фея взлетела в воздух и направилась к его столу, на котором уже стояло множество тарелок.
— А что у нас сегодня на завтрак? — поинтересовался ученик, подошел к столу и сел.
— Так! — деловито сказала она и начала перечислять: — Рассольник, редис, редька, расстегаи, ряженка, рыба жар-р-реная, рулет с вар-р-реньем и рагу. Что ты будешь?
— Ну-у, — протянул Никита, осматривая это изобилие. Есть на завтрак рассольник и рыбу было бы странно. Да и рагу тоже. Поэтому он указал на рулет с вареньем и ряженку, а подумав, еще и на расстегай. — Вот их.
— Эх! — вздохнула феечка. — Вот что за молодежь пошла? Нет бы, съесть тарелку рассольника, потом рагу, а уже после — все остальное.
— Я же лопну! — ужаснулся Никита, представив, как он будет есть все то, что перечислила его гостья.
— Вообще, конечно, есть такой риск, — покивала она головой, окинув его фигуру внимательным взглядом. — Ладно уж, супергерой, ешь расстегай, рулет и ряженку.
Никита с аппетитом позавтракал и вопросительно посмотрел на учительницу. Он хотел узнать, что они сейчас будут делать, но тут его ногу что-то пощекотало. Он посмотрел вниз и, громкой ойкнув, поджал ноги. На полу сидел коричневый пушистый зверек, который пытался обнюхать его ноги и при этом смешно шевелил носом.
— Это кто? — воскликнул мальчик.
— Это? А-а-а… Это росомаха, — пояснила фея. — Пришла на запах. Угости ее рыбкой.
Никита осторожно взял с тарелки кусочек рыбы и предложил росомахе. Та с аппетитом съела угощение и повела носиком, требуя еще.
— А кто к нам еще придет в гости? — спросил мальчик, продолжая кормить зверька.
— Рысь! — важно сказала фея и взмахнула волшебной палочкой.
В центре комнаты тут же появилась пушистая рыжая рысь и громко муркнула.
— А еще раки! — продолжила говорить фея.
И прямо рядом с рысью появился водоем, на дне которого Никита увидел целую кучу раков. Рысь сердито зашипела, так как появившаяся водная преграда ей совсем не понравилась. Но потом заметила копошащихся на дне раков и с интересом уставилась на них.
— А еще можно пригласить рябчиков, ржанок и… — Фея перестала взмахивать волшебной палочкой и задумалась.
Пока она размышляла, под потолком кружились приглашенные ею пернатые гости.
— О! — обрадованно воскликнула феечка и рассмеялась. — Никита, а ты знаешь, что есть птичка, которая называется рыжеухий бюльбюль?
— Как-как? — воскликнул мальчик. — Рыжеухий бюлюбюль?!
— Да. Смешное название, да? А живут они в основном в Японии, Китае и Тайвани. Приглашаем?
— Конечно! — воскликнул Никита. Раве кто-нибудь откажется позвать в гости птичку с таким названием, да еще живущую так далеко от его страны.
И спустя минуту, под потолком появилась стая птиц, которые шумно перекликались друг с другом. Потом они увидели на столе еду и стали выпрашивать угощение, а Никита крошил им кусочки рулета и хихикал над их названием. Заодно и рысь с росомахой позвал, ведь они тоже хотели чего-нибудь вкусного.
Когда животные и птицы наелись, фея спросила:
— Хочешь погулять по радуге?
— А можно?! — изумился мальчик.
— Фея я или не фея? — строго спросила крылатая девушка. — Мы сейчас погуляем по радуге. Потом встретим рассвет. А затем поиграем в разведчиков и разбойников. Ты кем хочешь быть?
— Разведчиком! — твердо ответил Никита. — Разбойники — они же плохие.
— Ну, мы же понаро-о-ошку! — сказала фея. — Ладно! Ты будешь разведчиком, а я раненой разбойницей.
— А почему раненой?
— А потому что я… разливала варенье, меня поймали и ранили. А я сбежала и меня найдет разведчик. Вот! — важно сказала фея Р.
— Ну ладно, — хихикнул Никита.
Комната тут же исчезла, а прямо к ногам Никиты опустился разноцветный радужный мост. И они с феей гуляли по радуге. А потом смотрели на рассвет. А после этого играли в разведчика и в хулиганистого разбойника, который разливал варенье и оказался раненым. Но разбойница фея совсем не расстраивалась, а весело смеялась, когда Никита пытался перебинтовать ей ножку.
А потом они учились писать букву «Р» на доске. Писалась она совсем просто: палочка, к которой сверху пририсовывалась кругленькая подушка. Это Никита так сказал, а фея Р не стала спорить. Ведь главное, чтобы супергерой выучил все буквы.
ГЛАВА С
в которой Никита смотрит на салют
И вновь утро началось с запахов… Это было уже так привычно и правильно, что Никита, как только открыл глаза, сразу же сел и начал осматриваться.
— А кому сосиски, сардельки? — с интонациями рыночного зазывалы воскликнула летающая по комнате маленькая фея. — А кому селедку, салаку? Может, кто-нибудь хочет сыр, сметану или сливки? Свеклу, семечки или спаржу?
Никита хихикнул, но ничего не сказал и стал ждать, пока новая учительница озвучит весь список.
— А еще у нас сегодня сдобная выпечка, слойка сахарная, сухофрукты, сок и сироп! — Она подмигнула мальчику и кивнула на стол, приглашая завтракать.
